The Effects Of Metaphors And Pair Programming On Recall And Retention Amongst Students With Different Learning Styles And Self-Regulated Learning Levels

ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้

The Effects Of Metaphors And Pair Programming On Recall And Retention Amongst Students With Different Learning Styles And Self-Regulated Learning Levels

หน่วยงาน Universiti Sains Malaysia, Malaysia

รายละเอียด

ชื่อเรื่อง	:	The Effects Of Metaphors And Pair Programming On Recall And Retention Amongst Students With Different Learning Styles And Self-Regulated Learning Levels
นักวิจัย	:	Tie , Hui Hui
คำค้น	:	L7-991 Education (General)
หน่วยงาน	:	Universiti Sains Malaysia, Malaysia
ผู้ร่วมงาน	:	-
ปีพิมพ์	:	2554
อ้างอิง	:	http://eprints.usm.my/29754/1/THE_EFFECTS_OF_METAPHORS_AND_PAIR_PROGRAMMING_ON_RECALL_AND_RETENTION_AMONGST_STUDENTS.pdf , Tie , Hui Hui (2011) The Effects Of Metaphors And Pair Programming On Recall And Retention Amongst Students With Different Learning Styles And Self-Regulated Learning Levels. PhD thesis, Universiti Sains Malaysia.
ที่มา	:	-
ความเชี่ยวชาญ	:	-
ความสัมพันธ์	:	http://eprints.usm.my/29754/
ขอบเขตของเนื้อหา	:	-
บทคัดย่อ/คำอธิบาย	:	Kajian ini bertujuan meneliti kesan tiga kaedah pengajaran iaitu kombinasi Metafora dan Pengaturcaraan secara Berpasangan (MPP), Pengaturcaraan secara Berpasangan (PP) dan kaedah Pengajaran Langsung (PL) terhadap prestasi ingatkembali dan ketekalan para pelajar sains komputer di institusi pengajian tinggi di Malaysia. The study aimed to investigate the effects of (i) Metaphors with Pair Programming (MPP), (ii) Pair Programming (PP) and (iii) Direct Instruction Method (DI) on the students' recall and retention of programming performance amongst computing students in an institution of higher learning in Malaysia.
บรรณานุกรม	:	APA Chicago MLA Vancouver Tie , Hui Hui . (2554). The Effects Of Metaphors And Pair Programming On Recall And Retention Amongst Students With Different Learning Styles And Self-Regulated Learning Levels. กรุงเทพมหานคร : Universiti Sains Malaysia, Malaysia. Tie , Hui Hui . 2554. "The Effects Of Metaphors And Pair Programming On Recall And Retention Amongst Students With Different Learning Styles And Self-Regulated Learning Levels". กรุงเทพมหานคร : Universiti Sains Malaysia, Malaysia. Tie , Hui Hui . "The Effects Of Metaphors And Pair Programming On Recall And Retention Amongst Students With Different Learning Styles And Self-Regulated Learning Levels." กรุงเทพมหานคร : Universiti Sains Malaysia, Malaysia, 2554. Print. Tie , Hui Hui . The Effects Of Metaphors And Pair Programming On Recall And Retention Amongst Students With Different Learning Styles And Self-Regulated Learning Levels. กรุงเทพมหานคร : Universiti Sains Malaysia, Malaysia; 2554.