การศึกษาปัจจัยที่มีอิทธิพลผลต่อการตัดสินใจเลือกประกอบอาชีพหรือศึกษาต่อของนักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มีวัตถุประสงค์ของโครงการ 1. เพื่อศึกษาเปรียบเทียบความแตกต่างต่างระหว่างตัวแปรด้านปัจจัย กับการตัดสินใจเลือกประกอบอาชีพหรือศึกษาต่อของนักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม 2. เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเลือกประกอบอาชีพหรือศึกษาต่อของนักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม 3. เพื่อค้นหาตัวพยากรณ์ที่ดีในการทำนายการตัดสินใจการเลือกศึกษาต่อหรือประกอบอาชีพของนักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม โดยมีขอบเขตการวิจัย คือ เป็นการศึกษาตัวแปรเชิงปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเลือกประกอบอาชีพหรือศึกษาต่อของนักศึกษาระดับปริญญาตรี คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม ปีการศึกษาสุดท้ายก่อนสำเร็จการศึกษา สังกัดมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี และสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง ขั้นตอนและวิธีการดำเนินการวิจัย 1. การศึกษารวบรวมและวิเคราะห์เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง และกำหนดกรอบตัวแปรการศึกษาวิจัย 2. การสร้างและหาคุณภาพเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาวิจัย และแนวทางการวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อตอบวัตถุประสงค์การวิจัย การกำหนดนิยามตัวแปรที่จะศึกษา การหาความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหา (content validity) ความเทียงตรงเชิงโครงสร้าง (construct validity) การหาค่าอำนาจจำแนก และความเชื่อมั่น การกำหนดกรอบแนวคิดการเก็บข้อมูลและประมวลผลเพื่อตอบวัตถุประสงค์การวิจัย 3. การเก็บรวบรวมข้อมูล 4. การวิเคราะห์และประมวลผลข้อมูล และอภิปรายผลการศึกษา ประกอบด้วย วิเคราะห์ข้อมูลหาค่าสถิติพื้นฐานความถี่ ร้อยละ คะแนนเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน วิเคราะห์เปรียบเทียบความแตกต่างต่างระหว่างตัวแปรด้านปัจจัย กับการตัดสินใจเลือกประกอบอาชีพหรือศึกษาต่อ ด้วยสถิติทดสอบ nonparametric statistics และ parametric statistics และวิเคราะห์ปัจจัยและค้นหาตัวพยากรณ์ ด้วยสถิติทดสอบ logistic regression analysis 5. การจัดทำรายงานฉบับสมบูรณ์ ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ ทำให้ทราบถึงปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเลือกประกอบอาชีพหรือศึกษาต่อของนักศึกษาระดับปริญญาตรี ครุศาสตร์อุตสาหกรรม ซึ่งจะเป็นประโยชน์กับผู้เรียนการเตรียมความพร้อม เพื่อการศึกษาต่อหรือประกอบอาชีพ เป็นประโยชน์ต่อสถานศึกษาในการกำหนดแผนและนโยบายการจัดการศึกษาเพื่อตอบสนองการเรียนรู้ความศักภาพของผู้เรียนและส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อเน้นบทบาทผู้เรียนเป็นสำคัญ การจัดการศึกษาต่อเนื่องในระดับบัณฑิตศึกษาและการจัดการศึกษาเพื่อการมีงานทำของบัณฑิต เป็นประโยชน์ต่อหน่วยงานภาครัฐและเอกชนการเตรียมความพร้อมด้านแรงงานด้านครุศาสตร์อุตสาหกรรม