| ชื่อเรื่อง | : | ผลการประยุกต์ใช้ขั้นตอนการสอน 9 ขั้นของกาเย่ กับสื่อและกิจกรรมบนระบบเครือข่าย รายวิชา 355543 การประยุกต์โปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา |
| นักวิจัย | : | ภาสกร เรืองรอง |
| คำค้น | : | - |
| หน่วยงาน | : | มหาวิทยาลัยนเรศวร |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2553 |
| อ้างอิง | : | - |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
ภาสกร เรืองรอง . (2553). ผลการประยุกต์ใช้ขั้นตอนการสอน 9 ขั้นของกาเย่ กับสื่อและกิจกรรมบนระบบเครือข่าย รายวิชา 355543 การประยุกต์โปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา.
พิษณุโลก : มหาวิทยาลัยนเรศวร. ภาสกร เรืองรอง . 2553. "ผลการประยุกต์ใช้ขั้นตอนการสอน 9 ขั้นของกาเย่ กับสื่อและกิจกรรมบนระบบเครือข่าย รายวิชา 355543 การประยุกต์โปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา".
พิษณุโลก : มหาวิทยาลัยนเรศวร. ภาสกร เรืองรอง . "ผลการประยุกต์ใช้ขั้นตอนการสอน 9 ขั้นของกาเย่ กับสื่อและกิจกรรมบนระบบเครือข่าย รายวิชา 355543 การประยุกต์โปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา."
พิษณุโลก : มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2553. Print. ภาสกร เรืองรอง . ผลการประยุกต์ใช้ขั้นตอนการสอน 9 ขั้นของกาเย่ กับสื่อและกิจกรรมบนระบบเครือข่าย รายวิชา 355543 การประยุกต์โปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา. พิษณุโลก : มหาวิทยาลัยนเรศวร; 2553.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
