| ชื่อเรื่อง | : | การพัฒนาการเรียนรู้ของครูการศึกษาพิเศษ โดยใช้เกมและการละเ่นพื้นบ้าน เพื่อพัฒนาทักษะทางสังคมสำหรับเด็กที่มีภาวะออทิซึมในห้องเรียนคู่ขนาน |
| นักวิจัย | : | สมเกตุ อุทธโยธา |
| คำค้น | : | - |
| หน่วยงาน | : | มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2559 |
| อ้างอิง | : | - |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
สมเกตุ อุทธโยธา . (2559). การพัฒนาการเรียนรู้ของครูการศึกษาพิเศษ โดยใช้เกมและการละเ่นพื้นบ้าน เพื่อพัฒนาทักษะทางสังคมสำหรับเด็กที่มีภาวะออทิซึมในห้องเรียนคู่ขนาน.
เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่. สมเกตุ อุทธโยธา . 2559. "การพัฒนาการเรียนรู้ของครูการศึกษาพิเศษ โดยใช้เกมและการละเ่นพื้นบ้าน เพื่อพัฒนาทักษะทางสังคมสำหรับเด็กที่มีภาวะออทิซึมในห้องเรียนคู่ขนาน".
เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่. สมเกตุ อุทธโยธา . "การพัฒนาการเรียนรู้ของครูการศึกษาพิเศษ โดยใช้เกมและการละเ่นพื้นบ้าน เพื่อพัฒนาทักษะทางสังคมสำหรับเด็กที่มีภาวะออทิซึมในห้องเรียนคู่ขนาน."
เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่, 2559. Print. สมเกตุ อุทธโยธา . การพัฒนาการเรียนรู้ของครูการศึกษาพิเศษ โดยใช้เกมและการละเ่นพื้นบ้าน เพื่อพัฒนาทักษะทางสังคมสำหรับเด็กที่มีภาวะออทิซึมในห้องเรียนคู่ขนาน. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่; 2559.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
