| ชื่อเรื่อง | : | ผลของการปรึกษาเชิงจิตวิทยาแบบกลุ่ม ตามแนว Trotzer ที่มีต่อความรู้สึกเห็นคุณค่าในตนเองและการปรับตัวทางสังคมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย = Effects of Trotzer model group counseling on self - esteem and social adjustment of Senior High School Students / สมฤทัย ชัยพิมาน |
| นักวิจัย | : | สมฤทัย ชัยพิมาน |
| คำค้น | : | การให้คำปรึกษาแบบกลุ่ม , การรับรู้ตนเองในวัยรุ่น , นักเรียนมัธยมศึกษา -- พฤติกรรม |
| หน่วยงาน | : | มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2552 |
| อ้างอิง | : | ว 158.35 ส169ผ , http://search.lib.cmu.ac.th/search/?searchtype=.&searcharg=b1458754 , http://cmuir.cmu.ac.th/handle/6653943832/15131 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
สมฤทัย ชัยพิมาน . (2552). ผลของการปรึกษาเชิงจิตวิทยาแบบกลุ่ม ตามแนว Trotzer ที่มีต่อความรู้สึกเห็นคุณค่าในตนเองและการปรับตัวทางสังคมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย = Effects of Trotzer model group counseling on self - esteem and social adjustment of Senior High School Students / .
เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ . สมฤทัย ชัยพิมาน . 2552. "ผลของการปรึกษาเชิงจิตวิทยาแบบกลุ่ม ตามแนว Trotzer ที่มีต่อความรู้สึกเห็นคุณค่าในตนเองและการปรับตัวทางสังคมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย = Effects of Trotzer model group counseling on self - esteem and social adjustment of Senior High School Students / ".
เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ . สมฤทัย ชัยพิมาน . "ผลของการปรึกษาเชิงจิตวิทยาแบบกลุ่ม ตามแนว Trotzer ที่มีต่อความรู้สึกเห็นคุณค่าในตนเองและการปรับตัวทางสังคมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย = Effects of Trotzer model group counseling on self - esteem and social adjustment of Senior High School Students / ."
เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ , 2552. Print. สมฤทัย ชัยพิมาน . ผลของการปรึกษาเชิงจิตวิทยาแบบกลุ่ม ตามแนว Trotzer ที่มีต่อความรู้สึกเห็นคุณค่าในตนเองและการปรับตัวทางสังคมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย = Effects of Trotzer model group counseling on self - esteem and social adjustment of Senior High School Students / . เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ; 2552.
|
