| ชื่อเรื่อง | : | การพัฒนาทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยเทคนิคการวาดแผนภาพ = Development of mathematics world problem solving skill of prathom suksa 1 students through graphic organizer technique / จุฑามาศ สืบจ้อน |
| นักวิจัย | : | จุฑามาศ สืบจ้อน |
| คำค้น | : | โรงเรียนมงฟอร์ตวิทยาลัย , คณิตศาสตร์ -- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา) , คณิตศาสตร์ -- แผนการสอน , กิจกรรมการเรียนการสอน , การศึกษาขั้นประถม -- เชียงใหม่. อำเภอเมือง |
| หน่วยงาน | : | มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2553 |
| อ้างอิง | : | ว/ภน 372.13028 จ432ก , http://search.lib.cmu.ac.th/search/?searchtype=.&searcharg=b1480067 , http://cmuir.cmu.ac.th/handle/6653943832/12823 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
จุฑามาศ สืบจ้อน . (2553). การพัฒนาทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยเทคนิคการวาดแผนภาพ = Development of mathematics world problem solving skill of prathom suksa 1 students through graphic organizer technique / จุฑามาศ สืบจ้อน.
เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ . จุฑามาศ สืบจ้อน . 2553. "การพัฒนาทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยเทคนิคการวาดแผนภาพ = Development of mathematics world problem solving skill of prathom suksa 1 students through graphic organizer technique / จุฑามาศ สืบจ้อน".
เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ . จุฑามาศ สืบจ้อน . "การพัฒนาทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยเทคนิคการวาดแผนภาพ = Development of mathematics world problem solving skill of prathom suksa 1 students through graphic organizer technique / จุฑามาศ สืบจ้อน."
เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ , 2553. Print. จุฑามาศ สืบจ้อน . การพัฒนาทักษะการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยเทคนิคการวาดแผนภาพ = Development of mathematics world problem solving skill of prathom suksa 1 students through graphic organizer technique / จุฑามาศ สืบจ้อน. เชียงใหม่ : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ; 2553.
|
