| ชื่อเรื่อง | : | การพัฒนาสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์บนเครือข่ายโดยใช้ทฤษฎีขยายมิติทางปัญญาเพื่อส่งเสริมการคิดแบบมีวิจารณญาณ สำหรับนักศึกษาปริญญาตรี |
| นักวิจัย | : | โสพล มีเจริญ , เสกสรรค์ แย้มพินิจ , สรัญญา เชื้อทอง |
| คำค้น | : | - |
| หน่วยงาน | : | มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2554 |
| อ้างอิง | : | - |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
โสพล มีเจริญ , เสกสรรค์ แย้มพินิจ , สรัญญา เชื้อทอง . (2554). การพัฒนาสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์บนเครือข่ายโดยใช้ทฤษฎีขยายมิติทางปัญญาเพื่อส่งเสริมการคิดแบบมีวิจารณญาณ สำหรับนักศึกษาปริญญาตรี.
กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี. โสพล มีเจริญ , เสกสรรค์ แย้มพินิจ , สรัญญา เชื้อทอง . 2554. "การพัฒนาสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์บนเครือข่ายโดยใช้ทฤษฎีขยายมิติทางปัญญาเพื่อส่งเสริมการคิดแบบมีวิจารณญาณ สำหรับนักศึกษาปริญญาตรี".
กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี. โสพล มีเจริญ , เสกสรรค์ แย้มพินิจ , สรัญญา เชื้อทอง . "การพัฒนาสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์บนเครือข่ายโดยใช้ทฤษฎีขยายมิติทางปัญญาเพื่อส่งเสริมการคิดแบบมีวิจารณญาณ สำหรับนักศึกษาปริญญาตรี."
กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, 2554. Print. โสพล มีเจริญ , เสกสรรค์ แย้มพินิจ , สรัญญา เชื้อทอง . การพัฒนาสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์บนเครือข่ายโดยใช้ทฤษฎีขยายมิติทางปัญญาเพื่อส่งเสริมการคิดแบบมีวิจารณญาณ สำหรับนักศึกษาปริญญาตรี. กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี; 2554.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
