| ชื่อเรื่อง | : | การพัฒนารูปแบบกระบวนการเรียนรู้ด้านทักษะทางการคิดทั้งโรงเรียน: เด็กที่มีความสามารถพิเศษระดับปฐมวัย |
| นักวิจัย | : | ฉันทนา รุ่งเรือง |
| คำค้น | : | - |
| หน่วยงาน | : | ฐานข้อมูลโครงสร้างพื้นฐานภาครัฐด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี |
| ผู้ร่วมงาน | : | มหาวิทยาลัยขอนแก่น(อุดหนุนทั่วไป) |
| ปีพิมพ์ | : | 2547 |
| อ้างอิง | : | - |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
ฉันทนา รุ่งเรือง . (2547). การพัฒนารูปแบบกระบวนการเรียนรู้ด้านทักษะทางการคิดทั้งโรงเรียน: เด็กที่มีความสามารถพิเศษระดับปฐมวัย.
กรุงเทพมหานคร : ฐานข้อมูลโครงสร้างพื้นฐานภาครัฐด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. ฉันทนา รุ่งเรือง . 2547. "การพัฒนารูปแบบกระบวนการเรียนรู้ด้านทักษะทางการคิดทั้งโรงเรียน: เด็กที่มีความสามารถพิเศษระดับปฐมวัย".
กรุงเทพมหานคร : ฐานข้อมูลโครงสร้างพื้นฐานภาครัฐด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. ฉันทนา รุ่งเรือง . "การพัฒนารูปแบบกระบวนการเรียนรู้ด้านทักษะทางการคิดทั้งโรงเรียน: เด็กที่มีความสามารถพิเศษระดับปฐมวัย."
กรุงเทพมหานคร : ฐานข้อมูลโครงสร้างพื้นฐานภาครัฐด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี, 2547. Print. ฉันทนา รุ่งเรือง . การพัฒนารูปแบบกระบวนการเรียนรู้ด้านทักษะทางการคิดทั้งโรงเรียน: เด็กที่มีความสามารถพิเศษระดับปฐมวัย. กรุงเทพมหานคร : ฐานข้อมูลโครงสร้างพื้นฐานภาครัฐด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี; 2547.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
