วิทยานิพนธ์ (ค.ม) -- จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2535

การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาสภาพและปัญหาการปฏิบัติงานตามมาตรการการนิเทศและติดตามผลของผู้บริหารและศึกษานิเทศก์อำเภอ สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดลำปาง ผู้วิจัยได้ส่งแบบสอบถามไปยังหัวหน้าการประถมศึกษาอำเภอ ประธานกลุ่มโรงเรียน ผู้บริหารโรงเรียน และศึกษานิเทศก์สำนักงานการประถมศึกษาอำเภอ สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดลำปาง จำนวน 651 คน ได้รับคืนและมีสภาพสมบูรณ์ 598 ฉบับ คิดเป็นร้อยละ 91.86 นำมาวิเคราะห์ข้อมูลโดยการแจกแจงความถี่และหาค่าร้อยละ ผลการวิจัยพบว่า การวางแผนส่วนใหญ่มีการประชุมชี้แจงแนวปฏิบัติ นโยบายทางการศึกษาของ สปช. หรือ สปอ. และมอบหมายให้กลุ่มโรงเรียน โรงเรียนได้ปฏิบัติให้สอดคล้องและเป็นแนวเดียวกัน สำหรับศึกษานิเทศก์มีการวางแผนโดยศึกษาข้อมูลจากแผนการนิเทศ ติดตามผลของปีการศึกษาที่ผ่านมา ส่วนปัญหาที่พบคือ ผู้เข้าประชุมไม่ให้ความสำคัญเกี่ยวกับการพัฒนาคุณภาพ และผู้บริหารโรงเรียนมีความรู้ความเข้าใจในเรื่องการวางแผนไม่เพียงพอ การดำเนินงานส่วนใหญ่มีการกำหนดปฏิทินการนิเทศและดำเนินการนิเทศตามปฏิทิน และจัดให้มีสมุดบันทักการนิเทศทุกห้องเรียน ให้ครูรวบรวมปัญหาทางวิชาการเพื่อเสนอในที่ประชุมประจำเดือน สำหรับปัญหาที่พบคือ พื้นที่ที่รับผิดชอบบางแห่งทุรกันดาร ไม่สามารถตรวจเยี่ยมได้ตามกำหนด เวลาในการนิเทศมีจำกัดไม่สามารถปฏิบัติการได้เต็มที่และเต็มความสามารถ การสรุปรายงานผล มีการชี้แจง อธิบาย พร้อมทั้งเสนอแนะ และให้ทุกโรงเรียนสรุปรายงานความก้าวหน้าด้านคุณภาพตามแบบฟอร์มที่ สปอ. หรือ สปจ. กำหนด สำหรับปัญหาที่พบคือ ผู้บริหารและครูผู้สอนไม่ได้นำผลการสรุปรายงานมาหาแนวทางพัฒนา และปรับปรุงคุณภาพการเรียนการสอน