Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana past tense dalam bahasa Inggris digunakan oleh pembelajar Indonesia dan non-Indonesia : jenis verba past apa yang digunakan, apakah tugas yang berbeda mempengaruhi penggunaan verba past, bagaimana penggunaan verba past yang benar, bagaimana penggunaan verba past yang tidak benar dan apakah ada pengaruh lingkungan belajar terhadap sifat bahasa pembelajar. Sebagai suatu studi kasus, data dikumpulkan melalui dua buah tugas yang diberikan kepada subjek penelitian, yaitu karangan bebas dan karangan terbimbing. Subjek penelitian adalah mahasiswa Jurusan Sastra Inggris Fakultas Sastra USU, yang melalui proses belajar bahasa Inggris sebagai bahasa asing dalam lingkungan belajar formal di kelas (disebut sebagai kelompok pembe1ajar Indonesia), dan mahasiswa English Language Institute Victoria University Melbourne, yang melalui proses be1ajamya dalam lingkungan belajar campuran, yaitu formal dan alamiah (disebut sebagai kelornpok pembelajar non-Indonesia). Dari hasil analisis diperoleh lima kesimpulan. Pertama, bahwa jenis verba past yang dihasilkan pembelajar adalah lima belas, yaitu base V, past simple V regular, past simple VirregUlar, aux BE (past) + V, aux BE (past) + V-ing, aux BE (past) + adj, aux BE (pr) + adj, aux DO (past) + V, aux DO (pr) + V, modal (past) + V, modal (pr) + V, have (past) + V (PP), have (pr) + V, V-ing dan bentuk V lain; tejuh jenis bentuknya benar, delapan tidak benar. Dari bentuk yang benar ini, past simple verb regular dan past simple verb irregular paling sering digunakan. Dari bentuk yang tidak benar, penggunaan base-verb merupakan jenis yang paling seting digunakan. Kesimpulan kedua adalah bahwa tugas yang berbeda tidak mempengaruhi sifat bahasa pembelajar. Kesimpulan ketiga, bahwa past simple merupakan jenis klausa past yang paling seting digunakan; klausa past continuous dan past perfect sangat jarang digunakan dan kalaupun ada selalu tidak akurat. Kesimpulan keempat, ada tujuh jenis verba past yang tidak benar digunakan pembelajar yaitu base-verb, auxiliary BE (past) + verb. auxiliary BE (pr) + adjective, auxiliary DO (pr) + verb, have (pr) + verb, verb + ing dan verb yang bentuknya lain dan base-verb merupakan verba past yang paling sering digunakan. Kesimpulan kelima, bahwa Iingkungan be/ajar yang berbeda tidak terlalu mempengaruhi sifat bahasa pembelajar.

D0100698