วิทยานิพนธ์ (นศ.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2541

ศึกษารูปแบบและเนื้อหา และการแสดงออกซึ่งบทบาทในการขัดเกลาทางสังคมของรายการปกิณกะบันเทิงสำหรับเด็กทางโทรทัศน์ และเพื่อศึกษาปัจจัยที่มีผลกระทบต่อรูปแบบและเนื้อหาของรายการ โดยใช้กรอบแนวคิดเรื่องบทบาทหน้าที่ของสื่อมวลชนทางสังคม แนวคิดเกี่ยวกับโครงสร้างองค์กรผู้ผลิตสื่อมวลชน และแนวคิดเรื่องกระบวนการขัดเกลาทางสังคม ผลการวิจัยพบว่า รายการปกิณกะบันเทิงสำหรับเด็กได้ทำหน้าที่เป็นตัวกลางเชื่อมโยงสถาบันต่างๆ ทางสังคมกับเด็ก โดยการถ่ายทอดเนื้อหาสาระการขัดเกลาทางสังคม ด้านพฤติกรรม ได้แก่ การสอนให้รู้จักบทบาททางสังคม การปลูกฝังบรรทัดฐานทางสังคม และทางแสดงพฤติกรรมที่เหมาะสมด้านสติปัญญา ได้แก่ การให้ความรู้ในเชิงวิชาการ และทักษะความชำนาญ ด้านจิตใจ ได้แก่ การสอนด้านศีลธรรม การปลูกฝังคุณค่าทางสังคม และการเสนอแนวคิดเกี่ยวกับขนบธรรมเนียมประเพณีเทคนิคการนำเสนอส่วนใหญ่ที่ใช้เป็นรูปแบบของการสาธิต และการเล่าเรื่องเหตุการณ์สมมุติ เพื่อให้ง่ายต่อการรับรู้ และความเข้าใจสำหรับกลุ่มผู้ชมเป้าหมายที่เป็นเด็กเล็ก นอกจากนี้ ผลของการศึกษายังแสดงให้เห็นว่า วัตถุประสงค์เป้าหมายของทีมงานผู้ผลิตความต้องการในการสอดแทรกโฆษณาแฝงของผู้สนับสนุนรายการ ตลอดจนลักษณะความต้องการและความสนใจของกลุ่มเป้าหมายเด็ก เป็นปัจจัยเงื่อนไขที่สำคัญในการกำหนดรูปแบบเนื้อหาของรายการ