การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อศึกษาผลของการใช้โปรแกรมการแนะแนวการศึกษาและอาชีพตามแบบพุทธิปัญญาสารสนเทศต่อการพัฒนาการรู้คิดแห่งตนและความสามารถในการตัดสินใจเลือกอาชีพของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสระบุรีวิทยาคม(2) เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อการเข้าร่วมโปรแกรมการแนะแนวการศึกษาและอาชีพตามแบบพุทธิปัญญาสารสนเทศและต่อผู้วิจัย ประชากรคือ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 10 ห้องเรียน ใช้วิธีสุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม 2 ห้องเรียน แล้วจับฉลากให้ห้องหนึ่งเป็นกลุ่มทดลอง และอีกห้องหนึ่งเป็นกลุ่มควบคุม ใช้เวลาสัปดาห์ละ 50 นาทีรวมทั้งสิ้น 12 สัปดาห์ นักเรียนเป็นกลุ่มตัวอย่างจำนวน 25 คน การวิจัยครั้งนี้มีสมมติฐานคือ (1) นักเรียนที่เข้าร่วมโปรแกรม จะมีคะแนนจากแบบวัดการรู้คิดแห่งตนและความสามารถในการตัดสินใจเลือกอาชีพภายหลังการเข้าร่วมโปรแกรมสูงกว่าก่อนเข้าร่วมโปรแกรม(2) นักเรียนกลุ่มทดลองที่เข้าร่วมโปรแกรม จะมีคะแนนจากแบบวัดการรู้คิดแห่งตนและความสามารถในการตัดสินใจเลือกอาชีพสูงกว่านักเรียนกลุ่มควบคุมที่ไม่ได้เข้าร่วมโปรแกรมเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบวัดการรู้คิดแห่งตนและความสามารถในการตัดสินใจเลือกอาชีพ แบบบันทึกการเรียนรู้และความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อโปรแกรมการแนะแนวการศึกษาและอาชีพตามแบบพุทธิปัญญาสารสนเทศ แบบสอบถามความคิดความรู้สึกของนักเรียนที่มีต่อโปรแกรมการแนะแนวการศึกษาและอาชีพตามแบบพุทธิปัญญาสารสนเทศและต่อผู้วิจัยและแบบการประเมินบทบาทผู้วิจัยในฐานะผู้สอนโปรแกรมการแนะแนวการศึกษาและอาชีพตามแบบพุทธิปัญญาสารสนเทศ การวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ The Wilcoxon Matched Pairs Signed - RankTest Mann Withney U Test ค่าเฉลี่ย ค่ามัธยฐาน ส่วนเบี่ยงเบนควอไทล์ และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า: (1) นักเรียนมีคะแนนจากแบบวัดการรู้คิดแห่งตนและความสามารถในการตัดสินใจเลือกอาชีพภายหลังการเข้าร่วมโปรแกรมสูงกว่าก่อนการเข้าร่วมโปรแกรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 แสดงว่าโปรแกรมนี้สามารถพัฒนาการรู้คิดแห่งตนและความสามารถในการตัดสินใจเลือกอาชีพของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสระบุรีวิทยาคมได้(2) นักเรียนที่เข้าร่วมโปรแกรมมีความคิดเห็นว่าจากการเข้าร่วมโปรแกรม ทำให้นักเรียนได้สำรวจตนเองจากการที่ได้มีโอกาสพูดแสดงความคิดเห็นที่มีต่อตนเองและสมาชิกกลุ่ม นักเรียนเข้าใจความคิด ความรู้สึก ทัศนคติที่มีต่อตนเองและผู้อื่น ประกอบกับการได้รับเอกสารรวมทั้งได้ฝึกค้นหาข้อมูลที่ทันสมัยทางด้านการศึกษาต่อจากเว็บไซต์ ทำให้นักเรียนได้รับความรู้เกี่ยวกับข้อมูลทางการศึกษาและอาชีพที่เป็นประโยชน์ต่อการที่นักเรียนจะได้คิดทบทวนเกี่ยวกับสิ่งที่คิด ได้วางแผน และการตัดสินใจในการเลือกศึกษาต่อหรือเลือกประกอบอาชีพ