การวิจัยครั้งนี้มีจุดประสงค์เพื่อศึกษาพฤติกรรม ผู้นำ ของหัวหน้าการประถมศึกษาอำเภอ ที่เป็นจริง และ ที่พึงประสงค์ ตามความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียน ประถมศึกษา และบุคลากรในสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอ สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสุพรรณบุรี และเพื่อ เปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา และบุคลากรในสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอ เกี่ยวกับ พฤติกรรมผู้นำของหัวหน้าการประถมศึกษาอำเภอ กลุ่มตัวอย่าง ประกอบด้วยผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา จำนวน 365 คน และบุคลากรในสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอ จำนวน 140 คน สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดสุพรรณบุรี เครื่อง มือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม Leader Behavior Discription Questionnaire (LBDQ) การวิเคราะห์ข้อมูล ใช้วิธีการหาค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบ ความแตกต่างของค่าเฉลี่ยโดยใช้ t-test ผลการวิจัยสรุป ไดัดังนี้ 1. ผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาและบุคลากรใน สำนักงาน มีความคิดเห็นต่อพฤติกรรมผู้นำที่เป็นจริง ของ หัวหน้าการประถมศึกษาอำเภอ ทั้งมิติมุ่งงาน และมิติ มุ่งสัมพันธ์ อยู่ในระดับมากและมีความคิดเห็นต่อพฤติกรรม ผู้นำที่พึงประสงค์ ของหัวหน้าการประถมศึกษาอำเภอ อยู่ใน ระดับมากที่สุด ทั้ง 2 มิติ 2. ผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาและบุคลากรใน สำนักงาน มีความคิดเห็นต่อพฤติกรรมผู้นำของหัวหน้าการ ประถมศึกษาอำเภอ ไม่แตกต่างกัน 3. พฤติกรรมผู้นำของหัวหน้าการประถมศึกษาอำเภอ ที่เป็นจริง และที่พึงประสงค์ ตามความคิดเห็น ทั้งของผู้ บริหารโรงเรียนและบุคลากรในสำนักงาน มีความแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05