ในการสอนเรื่องพระพุทธศาสนาแก่เด็กชั้นประถมศึกษา ปีที่ 2 เพื่อปลูกฝังให้เกิดคุณธรรม จริยธรรม โดยใช้แบบ เรียนของกระทรวงศึกษาธิการนั้น พบว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของเด็กอยู่ในเกณฑ์ต่ำ เนื่องจากเด็กในวัยนี้ยังอ่าน หนังสือไม่ออก เพื่อแก้ปัญหาดังกล่าว ผู้วิจัยจึงสร้างบทเรียน โปรแกรมการ์ตูนประกอบเสียง เรื่องพระพุทธศาสนา ตามหลักสูตรชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ซึ่งมีเนื้อหาประกอบ ด้วย พุทธประวัติตอนที่ 1 ตอนที่ 2 ตอนที่ 3 วันอาสาฬหบูชา วันมาฆบูชา วันวิสาขบูชา พระพุทธศาสนา และพระสงฆ์ โดยมีวัตถุประสงค์ดังต่อไปนี้คือ (1) เพื่อสร้างบทเรียน โปรแกรมการ์ตูนประกอบเสียง เรื่องพระพุทธศาสนา กลุ่ม สร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 85/85 (2) เพื่อศึกษา ความก้าวหน้าในการเรียนรู้จากบทเรียนโปรแกรมฯที่สร้าง ขึ้นโดยการเปรียบเทียบค่ามัชฌิมเลขคณิตของผลสัมฤทธิ์ ระหว่างก่อนและหลังเรียนที่ระดับนัยสำคัญทางสถิติ .01 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการทดสอบประสิทธิภาพของ บทเรียนโปรแกรมฯ และทดสอบความก้าวหน้าในการเรียนรู้ จากบทเรียนโปรแกรม ฯ เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 69 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย จาก 4 โรง เรียนในเขตการศึกษา 4 ปีการศึกษา 2538 เครื่องมือที่ใช้ ในการวิจัยคือ (1) บทเรียนโปรแกรมการ์ตูนประกอบเสียง เรื่องพระพุทธศาสนา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 (2) แบบทดสอบ และแบบทดสอบก่อน-หลังเรียนแบบคู่ขนาน ทำการเก็บรวบรวมข้อมูลโดย (1) ทดสอบรายบุคคลกับ นักเรียนโรงเรียนบ้านแหลมสอม จำนวน 4 คน (2) ทดสอบ กลุ่มเล็กกับนักเรียนโรงเรียนบ้านเก็ตโฮ่ จำนวน 10 คน (3) ทดสอบภาคสนามกับนักเรียนโรงเรียนบ้านนาทุ่ง จำนวน 30 คน และ (4) ทดสอบหาความก้าวหน้าในการเรียนรู้ของ นักเรียนที่เรียนจากบทเรียนโปรแกรม ฯ ที่สร้างขึ้น กับ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านหาดเลา จำนวน 25 คน แล้ววิเคราะห์หาประสิทธิภาพของบทเรียนแบบโปรแกรม ตามเกณฑ์มาตรฐานโดยใช้สูตร 90/90 สถิติที่ใช้ได้แก่ค่า มัชฌิมเลขคณิต และการทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า บทเรียนโปรแกรมการ์ตูนประกอบเสียง เรื่องพระพุทธศาสนาที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ มาตรฐาน 85/85 และเมื่อเปรียบเทียบความก้าวหน้าของ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระหว่างคะแนนก่อนและหลังเรียนของ นักเรียนกลุ่มตัวอย่างพบว่า มีความแตกต่างกันอย่างมีนัย สำคัญทางสถิติที่ระดับ .01