การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความคิดเห็น ของครูประถมศึกษาอำเภอหัวไทรเกี่ยวกับคุณลักษณะของ ผู้ใหญ่บ้านที่ส่งเสริมการพัฒนาชนบท กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ เป็นครูสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอหัวไทรปีการศึกษา 2535 จำนวน 252 คน โดยมีตัวแปรอิสระที่ศึกษาคือ ตำแหน่ง ประสบการณ์ในการทำงาน ระดับการศึกษา ภูมิลำเนา การเข้า ร่วมโครงการการศึกษาเพื่อพัฒนาหมู่บ้านในเขตชนบทการเป็น เลขานุการสภาตำบล ตำแหน่งในคณะทำงานสนับสนุนการปฏิบัติ การพัฒนาชนบทระดับตำบล ตัวแปรตามคือ คุณลักษณะของผู้ใหญ่ บ้านที่ส่งเสริมการพัฒนาชนบท แบ่งออกเป็น 7 ลักษณะ ได้แก่ ความรู้ ความสามารถ ความเป็นผู้นำ ความมีจิตใจมุ่งมั่นใน การพัฒนา มนุษยสัมพันธ์ คุณธรรม การยอมรับนวัตกรรม และ การยอมรับนับถือ โดยใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บ ข้อมูล เป็นแบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ เกี่ยวกับคุณลักษณะที่ส่งเสริมการพัฒนาชนบทของผู้ใหญ่บ้าน จำนวน 76 ข้อ มีค่าความเชื่อมั่น (Reliability) ในช่วง .89 ถึง .95 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละคะแนนเฉลี่ย ความเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบที (t-test) การทดสอบเอฟ (F-test) ในการวิเคราะห์ความ แปรปรวน (ANOVA) และการทดสอบค่าเฉลี่ยรายคู่ด้วยวิธีการของ ทูคีย์ (Tukey) ผลการวิจัยพบว่า 1. คุณลักษณะที่ส่งเสริมการพัฒนาของผู้ใหญ่บ้านตาม ความคิดเห็นของครูประถมศึกษาอยู่ในเกณฑ์ระดับมากทั้ง 7 ลักษณะ เรียงลำดับจากมากไปหาน้อย ได้แก่ คุณธรรม มนุษยสัมพันธ์ ความมีจิตใจมุ่งมั่นในการพัฒนา ความเป็น ผู้นำ การยอมรับนับถือ ความรู้ความสามารถ และการยอมรับ นวัตกรรม 2. ความคิดเห็นของครูที่มีต่อคุณลักษณะที่ส่งเสริม การพัฒนาชนบทของผู้ใหญ่บ้านทั้ง 7 ลักษณะจำแนกตามตำแหน่ง ภูมิลำเนา การเข้าร่วมโครงการศึกษาเพื่อพัฒนาหมู่บ้านใน เขตชนบท การเป็นเลขานุการสภาตำบล และตำแหน่งในคณะ ทำงานสนับสนุนการปฏิบัติการพัฒนาชนบทระดับตำบล พบว่า ไม่มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติทั้ง 7 ลักษณะ 3. ครูที่มีประสบการณ์ในการทำงานตำ่กว่า 10 ปี มี ความคิดเห็นด้วยมากกว่าครูที่มีประสบการณ์ในการทำงาน 10-20 ปีในด้านการยอมรับนวัตกรรม (p=.0184) แต่ในด้านอื่น ๆ ไม่พบความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ 4. ครูที่มีระดับการศึกษาตั้งแต่ปริญญาตรีขึ้นไปมีความ คิดเห็น เห็นด้วยสูงกว่าครูที่มีระดับการศึกษาต่ำกว่า ปริญญาตรี ในด้านความรู้ความสามารถ(p=.0000) ความเป็น ผู้นำ (p=.0000) ความมีจิตใจมุ่งมั่นในการพัฒนา (p=.001) มนุษยสัมพันธ์ (p=.001) คุณธรรม (p=.0000) การยอมรับ นวัตกรรม (p=.0000) และด้านการยอมรับนับถือ (p=.002)