การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับงานวิชาการ และความต้องการรับการนิเทศงานวิชาการของครูผู้สอนในโรงเรียนประถมศึกษา และศึกษาความ สัมพันธ์ระหว่างความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับงานวิชาการและความต้องการรับการนิเทศงาน วิชาการของครูผู้สอน โดยใช้เครื่องมือที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น ประกอบด้วยแบบสอบถามวัดระดับ ความต้องการรับการนิเทศงานวิชาการของครูผู้สอนแต่ละกลุ่มประสบการณ์ รวบรวมข้อมูลจากครู ผู้สอน สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดนนทบุรี ที่เป็นตัวอย่างจำวน 348 คน จาก 38 โรงเรียน วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน วิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว และสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน ผลการวิจัยสรุปได้ ดังนี้ 1. ครูผู้สอนทุกกลุ่มประสบการณ์มีระดับความรู้ความเข้าใจ งานวิชาการทั้ง 3 ด้าน อยู่ในระดับปานกลาง ด้านการจัดการนิเทศอย่างเป็นระบบเพียงด้านเดียวอยู่ในระดับมาก 2. เมื่อเปรียบเทียบระดับความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับงานวิชาการของครูผู้สอนแต่ละ กลุ่มประสบการณ์ โดยภาพรวมและเป็นรายด้าน พบว่า ไม่แตกต่างกัน 3. ระดับความต้องการรับการนิเทศงานวิชาการของครูทุกกลุ่มประสบการณ์ในระดับมาก 4. เมื่อเปรียบเทียบระดับความต้องการรับการนิเทศงานวิชาการของครูผู้สอนแต่ละกลุ่ม ประสบการณ์โดยภาพรวมและเป็นรายด้าน พบว่าไม่แตกต่างกัน