การวิจัยครั้งนี้มีจุดหมายเพื่อศึกษาถึงสภาพการดำเนินงานของศูนย์บริการข่าวสารข้อมูล เพื่อการเรียนรู้ในอำเภอ ตามโครงการทดลองของกรมการศึกษานอกโรงเรียนและศึกษาถึงความ สัมพันธ์ระหว่างตัวแปรด้านการดำเนินงานกับการบรรลุตามวัตถุประสงค์ของการดำเนินงานศูนย์ บริการข่าวสารข้อมูลเพื่อการเรียนรู้ในอำเภอ กลุ่มประชากรที่ใช้ในการศึกษาเป็นศูนย์บริการ ข่าวสารข้อมูลเพื่อการเรียนรู้ในอำเภอ 4 แห่ง เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสัมภาษณ์และแบบสอบถาม ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นเพื่อเก็บรวบรวมข้อมูลจากประชาชนผู้รับบริการจำนวน 400 คน เจ้าหน้าที่ ผู้ปฏิบัติงาน จำนวน 19 คน และเจ้าหน้าที่ผู้เกี่ยวข้อง จำนวน 89 คน การวิเคราะห์ข้อมูล สภาพการดำเนินงานของศูนย์บริการข่าวสารข้อมูลเพื่อการเรียนรู้ในอำเภอ และการวิเคราะห์ความ สัมพันธ์ระหว่างตัวแปรด้านการดำเนินงานกับการบรรลุตามวัตถุประสงค์ของการดำเนินงานศูนย์ บริการข่าวสารข้อมูลเพื่อการเรียนรู้ในอำเภอใช้ค่าสถิติพื้นฐานและไค-สแควร์ (Chi-Square) ตามลำดับ ผลจากการศึกษาวิจัยพบว่า สภาพการดำเนินงานของศูนย์บริการข่าวสารข้อมูลเพื่อการเรียนรู้ ในอำเภอตามโครงการทดลองของกรมการศึกษานอกโรงเรียน บรรลุวัตถุประสงค์ทุกข้อ คือ 1) เป็นศูนย์กลางแหล่งข่าวสารข้อมูลของชุมชน 2) ส่งเสริมการจัดระบบข่าวสารข้อมูลในชนบทโดยผลิต และแจกจ่ายสื่อการอ่านที่เกี่ยวข้อง และเป็นประโยชน์ต่อท้องถิ่น 3) ให้ความสนับสนุนช่วยเหลือเจ้าหน้าที่ศึกษาธิการอำเภอ ศูนย์การศึกษานอกโรงเรียนจังหวัด ในการจัดและส่งเสริมงานการศึกษานอกโรงเรียน จากการทดสอบไค-สแควร์ (Chi-Square) พบว่า ตัวแปรด้านการดำเนินงานคือ ความ พึงพอใจของประชาชนต่อลักษณะการให้บริการข่าวสารข้อมูลเพื่อการเรียนรู้ในอำเภอ การมีส่วน ร่วมของประชาชน การมีส่วนร่วมของหน่วยงานอื่น การนิเทศตรวจเยี่ยม การประชาสัมพันธ์ และความสนใจและความรับผิดชอบของคณะกรรมการมีความสัมพันธ์กับการบรรลุวัตถุประสงค์ของ การดำเนินงานของศูนย์บริการข่าวสารข้อมูลเพื่อการเรียนรู้ในอำเภออย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ ระดับ .02