| ชื่อเรื่อง | : | เปรียบเทียบความคิดรวบยอดเกี่ยวกับพลเมืองดีในวิถีชีวิตประชาธิปไตยระหว่างนักศึกษาผู้ใหญ่ แบบเบ็ดเสร็จระดับ 4 กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 (ม.3) ในเขตจังหวัดกำแพงเพชรและ จังหวัดตาก |
| นักวิจัย | : | เตือนใจ เกียวชี |
| คำค้น | : | - |
| หน่วยงาน | : | ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2526 |
| อ้างอิง | : | http://www.thaithesis.org/detail.php?id=55621 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | การศึกษาวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์คือ (1) เพื่อศึกษาความคิดรวบยอดเกี่ยวกับพลเมืองดี ในวิถีชีวิตประชาธิปไตยของนักศึกษาผู้ใหญ่แบบเบ็ดเสร็จระดับ 4 และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 (2) เพื่อเปรียบเทียบความคิดรวบยอดระหว่างนักศึกษาผู้ใหญ่กับนักเรียน และ (3) เพื่อเปรียบ เทียบความคิดรวบยอดของทั้งนักศึกษาผู้ใหญ่และนักเรียนกับเกณฑ์ที่คาดหวัง กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ใน การวิจัย ได้แก่ นักศึกษาผู้ใหญ่ 160 คน และนักเรียน 160 คน ในการเก็บข้อมูลใช้แบบสอบถาม ที่จัดทำโดยคณะนักศึกษาปริญญาโท ของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้วิธีหา ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบแบบ t-test และค่าไคสแควร์ ผลจากการวิจัยพบว่า (1) กลุ่มที่มีค่าเฉลี่ยความคิดรวบยอดอยู่ในระดับสูงได้แก่ เพศหญิง นักศึกษาผู้ใหญ่ กลุ่มอายุน้อย นักเรียนกลุ่มอายุมาก นักศึกษาผู้ใหญ่ที่ผู้ปกครองมีอาชีพทหารและตำรวจ นักเรียน ที่ผู้ปกครองมีอาชีพรับจ้าง นักเรียนและนักศึกษาที่ครอบครัวมีรายได้สูง นักเรียนและนักศึกษา ที่มีภูมิลำเนาอยู่นอกเขตเทศบาล (2) การเปรียบเทียบความคิดรวบยอดระหว่างนักศึกษาผู้ใหญ่กับนักเรียนด้วย t-test ปรากฎว่า มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01 ในด้านการทำงานเป็นหมู่คณะ การเคารพ ในความเสมอภาคของมนุษย์ การมีวินัยในตนเอง การรู้จักสิทธิและหน้าที่ของตนเองและผู้อื่น การประนีประนอม การมีใจกว้าง การเคารพในเสรีภาพของบุคคล การเคารพต่อกฎหมาย การเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี และการมีความรักชาติ ด้านที่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 ได้แก่ การมีความเชื่อในวิธีการหาเหตุผลเชิงวิทยาศาสตร์ และการยอมรับในเหตุผล (3) การเปรียบเทียบความคิดรวบยอดของนักศึกษาผู้ใหญ่และนักเรียนกับเกณฑ์ที่คาดหวัง โดยใช้ไคสแควร์นั้น ปรากฎว่า มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01 เกือบทุกด้าน ยกเว้นการยอมรับในเหตุผลเพียงด้านเดียวที่ไม่มีความแตกต่างไปจากเกณฑ์ (4) การเปรียบเทียบข้อมูลด้วยกราฟเชิงเส้นนั้น ปรากฎว่า มีลักษณะเป็น J-shaped ตามทฤาฎีของฟลอยด์ แต่เป็นที่น่าสังเกตว่าไม่เป็นไปตามสัดส่วนที่กำหนดไว้ในงานวิจัย |
| บรรณานุกรม | : |
เตือนใจ เกียวชี . (2526). เปรียบเทียบความคิดรวบยอดเกี่ยวกับพลเมืองดีในวิถีชีวิตประชาธิปไตยระหว่างนักศึกษาผู้ใหญ่ แบบเบ็ดเสร็จระดับ 4 กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 (ม.3) ในเขตจังหวัดกำแพงเพชรและ จังหวัดตาก.
กรุงเทพมหานคร : ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย. เตือนใจ เกียวชี . 2526. "เปรียบเทียบความคิดรวบยอดเกี่ยวกับพลเมืองดีในวิถีชีวิตประชาธิปไตยระหว่างนักศึกษาผู้ใหญ่ แบบเบ็ดเสร็จระดับ 4 กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 (ม.3) ในเขตจังหวัดกำแพงเพชรและ จังหวัดตาก".
กรุงเทพมหานคร : ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย. เตือนใจ เกียวชี . "เปรียบเทียบความคิดรวบยอดเกี่ยวกับพลเมืองดีในวิถีชีวิตประชาธิปไตยระหว่างนักศึกษาผู้ใหญ่ แบบเบ็ดเสร็จระดับ 4 กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 (ม.3) ในเขตจังหวัดกำแพงเพชรและ จังหวัดตาก."
กรุงเทพมหานคร : ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย, 2526. Print. เตือนใจ เกียวชี . เปรียบเทียบความคิดรวบยอดเกี่ยวกับพลเมืองดีในวิถีชีวิตประชาธิปไตยระหว่างนักศึกษาผู้ใหญ่ แบบเบ็ดเสร็จระดับ 4 กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 (ม.3) ในเขตจังหวัดกำแพงเพชรและ จังหวัดตาก. กรุงเทพมหานคร : ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย; 2526.
|
