การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานตามการรับรู้ของครูผู้สอนในอำเภอห้างฉัตร จังหวัดลำปาง ประชากรที่ใช้คือ ครูผู้สอน 198 คน ผู้ช่วยผู้บริหาร 8 คน และหัวหน้าหมวดวิชา 6 คน ในสถานศึกษาดังกล่าวข้างต้น เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามวัดลักษณะภาวะผู้นำ MLQ (Multifactor Leadership Questionnaire Muitirater) นำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์โดยใช้ความถี่ และร้อยละ ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เห็นว่า ผู้บริหารสถานศึกษาขึ้นพื้นฐานได้ปฏิบัติบ่อยครั้งตามลักษณะของภาวะผู้นำแบบปฏิรูปในการเป็นผู้นำเชิงอุดมคติเชิงจูงใจให้เกิดแรงบันดาลใจ เชิงกระตุ้นให้เกิดสติปัญญา และเชิงใส่ใจเฉพาะรายบุคคลส่วนภาวะผู้นำแบบการจัดการ ผู้บริหารได้ปฏิบัติบ่อยครั้งในแบบให้รางวัลผลการปฏิบัติงานตามความสามารถของผู้ร่วมงาน และแบบเข้าไปแทรกแซงเมื่อผลการปฏิบัติงานไม่เป็นไปตามความคาดหวัง ส่วนแบบหลีกเลี่ยงการตัดสินใจได้ปฏิบัติเป็นบางครั้ง ความพยายามในการทำให้เกิดงาน ภาวะผู้นำที่มีประสิทธิภาพ และการสร้างความพึงพอใจในงานผู้บริหารเกือบครึ่งหนึ่งได้ปฏิบัติบ่อยครั้งเช่นกัน