การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของสำนักงาน คณะกรรมการข้าราชการครู โดยศึกษากระบวนการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ทั้ง 4 ขั้นตอน ได้แก่ การประเมินหาความจำเป็นในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ การวางแผนพัฒนาทรัพยากร มนุษย์ การดำเนินการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ การวางแผนพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ การดำเนิน การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ และการประเมินผลการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ รวมทั้งศึกษาปัญหา และอุปสรรคในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของสำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครู ประชากรที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ข้าราชการที่สังกัดในสำนักงานคณะกรรมการ ข้าราชการครู ระดับปฏิบัติการ จาก 6 หน่วยงาน จำนวน 312 คน จากผลการศึกษา การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของสำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครู ในแต่ละหน่วยงาน พบว่า มีการปฏิบัติตามกระบวนการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ อยู่ในระดับที่ แตกต่างกัน ยกเว้น ด้านการประเมินการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ จากผลการศึกษา พบว่า ไม่แตกต่างกัน ส่วนด้านปัญหาและอุปสรรค ในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ของแต่ละหน่วยงานใน สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครู พบว่า มีปัญหาและอุปสรรคอยู่ในระดับค่อนข้างมาก ไม่แตกต่างกัน ด้านที่พบว่า มีปัญหามากที่สุดคือด้านผู้บริหาร และด้านที่มีปัญหาน้อยที่สุด คือ ด้านบุคลากรของสำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครู