การศึกษาครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาระดับของปัญหาในการฝึกปฏิบัติงาน ในหอผู้ป่วยวิธีเผชิญปัญหาในการฝึกปฏิบัติงานในหอผู้ป่วย และผลของการเผชิญปัญหา ในการฝึกปฏิบัติงานในหอผู้ป่วย ของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี เขตภาคเหนือ และศึกษาเปรียบเทียบระดับของปัญหาในการฝึกปฏิบัติงานในหอผู้ป่วย วิธีเผชิญปัญหาในการฝึกปฏิบัติงานในหอผู้ป่วย และผลของการเผชิญปัญหาในการฝึก ปฏิบัติงานในหอผู้ป่วย โดยจำแนกตามระดับชั้นปี ทัศนคติต่อการฝึกปฏิบัติงานในหอผู้ป่วย และบุคลิกภาพ กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาพยาบาลระดับชั้นปีที่ 3 และ 4 ปีการศึกษา 2542 ของวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี เขตภาคเหนือ 5 แห่ง จำนวน 1,265 คน เป็นนักศึกษาพยาบาล ระดับชั้นปีที่ 3 จำนวน 578 คน ระดับชั้นปีที่ 4 จำนวน 687 คน เครื่องมือที่ใช้ใน การศึกษาค้นคว้าได้แก่ แบบสอบถามทัศนคติต่อการฝึกปฏิบัติงานในหอผู้ป่วย แบบสอบถาม บุคลิกภาพ แบบสอบถามทัศนคติต่อการฝึกปฏิบัติงานในหอผู้ป่วย วิธีเผชิญปัญหาและ ผลของการเผชิญปัญหาในการฝึกปฏิบัติงานในหอผู้ป่วย สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติเปรียบเทียบชนิดที (t-test) ผลการศึกษาปรากฏดังนี้ 1. นักศึกษาพยาบาลวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี เขตภาคเหนือ ระดับชั้นปีที่ 3 และ 4 มีระดับของปัญหาในการฝึกปฏิบัติงานในหอผู้ป่วยในระดับปานกลาง ส่วนใหญ่ ใช้วิธีเผชิญปัญหาในการฝึกปฏิบัติงานในหอผู้ป่วย แบบมุ่งแก้ไขที่ปัญหา และผลของ การเผชิญปัญหาในการฝึกปฏิบัติงานในหอผู้ป่วย คือไม่แน่ใจ 2. นักศึกษาพยาบาลที่มีระดับชั้นปี ทัศนคติต่อการฝึกปฏิบัติงานในหอผู้ป่วย และ บุคลิกภาพต่างกัน มีระดับของปัญหาในการฝึกปฏิบัติงานในหอผู้ป่วย แตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3. นักศึกษาพยาบาลที่มีระดับชั้นปี ทัศนคติต่อการฝึกปฏิบัติงานในหอผู้ป่วย และบุคลิกภาพต่างกัน มีการใช้วิธีเผชิญปัญหาในการฝึกปฏิบัติงานในหอผู้ป่วยแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 4. นักศึกษาพยาบาลที่มี ทัศนคติต่อการฝึกปฏิบัติงานในหอผู้ป่วย และบุคลิกภาพ ต่างกันผลของการเผชิญปัญหาในการฝึกปฏิบัติงานในหอผู้ป่วย แตกต่างกันอย่างมีนัย สำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 แต่นักศึกษาพยาบาลที่มีระดับชั้นปีต่างกัน ผลของการ เผชิญปัญหาในการฝึกปฏิบัติงานในหอผู้ป่วย แตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ