การวิจัยนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษา และเปรียบเทียบเหตุจูงใจในการศึกษาต่อ โรงเรียนนายร้อยพระจุลจอมเกล้าของนักเรียนเตรียมทหารในด้านลักษณะของสถาบัน ด้านสังคม ด้านเกียรติยศชื่อเสียง ด้านประกอบอาชีพด้านความสนใจของตนเอง และด้านการทำตามความ ต้องการของผู้อื่น จำแนกตามระดับคะแนนเฉลี่ยสะสม ระดับการศึกษาของบิดา ระดับ การศึกษาของมารดา อาชีพของบิดา อาชีพของมารดา รายได้ของครอบครัวหรือผู้ปกครอง ต่อเดือน และการได้รับความรู้เกี่ยวกับโรงเรียนนายร้อยพระจุลจอมเกล้า กลุ่มตัวอย่าง ที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่ นักเรียนเตรียมทหารชั้นปีที่ 1 และปีที่ 2 จำนวน 266 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ แบบสอบถามเกี่ยวกับเหตุจูงใจในการศึกษาต่อที่ ผู้วิจัยสร้างขึ้น ลักษณะแบบสอบถามเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ โดยผ่านการ ทดสอบหาค่าความเชื่อมัน ได้ค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถามทั้งฉบับเท่ากับ 0.92 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้วิธีหาค่าเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าเอฟ-เทสต์ (F-test) ผลการวิจัยพบว่า 1. นักเรียนเตรียมทหาร มีเหตุจูงใจในการศึกษาต่อโรงเรียนนายร้อยพระจุลจอมเกล้า ด้านลักษณะของสถาบัน ด้านสังคม ด้านเกียรติยศชื่อเสียง ด้านการประกอบอาชีพ และด้าน ความสนใจของตนเองอยู่ในระดับมาก ส่วนเหตุจูงใจด้านการทำตามความต้องการของผู้อื่น เป็นเหตุจูงใจปานกลาง 2. นักเรียนเตรียมทหารที่ระดับคะแนนเฉลี่ยสะสม ระดับการศึกษาของบิดา ระดับ การศึกษาของมารดา อาชีพของบิดา อาชีพของมารดา รายได้ของครอบครัวหรือผู้ปกครอง ต่อเดือน และการได้รับความรู้เกี่ยวกับโรงเรียนนายร้อยพระจุลจอมเกล้าต่างกัน มีเหตุจูงใจในการศึกษาต่อโรงเรียนนายร้อยพระจุลจอมเกล้า โดยรวมไม่แตกต่างกัน 3. นักเรียนเตรียมทหารที่อาชีพของบิดาต่างกัน มีเหตุจูงใจในการศึกษาต่อโรงเรียน นายร้อยพระจุลจอมเกล้าโดยรวมไม่แตกต่างกัน แต่มีเหตุจูงใจด้านการประกอบอาชีพ และด้านความสนใจของตนเองแตกต่างกัน 4. นักเรียนเตรียมทหารที่รายได้ของครองครัวหรือผู้ปกครองต่อเดือนต่างกัน มีเหตุจูงใจในการศึกษาโรงเรียนนายร้อยพระจุลจอมเกล้าโดยรวมไม่แตกต่างกัน แต่มีเหตุ จูงใจด้านความสนใจของตนเองแตกต่างกัน