การศึกษาครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างแบบทดสอบ วัดบุคลิกภาพเรียกร้องความสนใจ สำหรับนักเรียนชั้นประถม ศึกษาปีที่ 6 กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2540 ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตบางเขน กรุงเทพมหานคร จำนวน 678 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบแบ่งชั้น โดยแบบทดสอบที่สร้างขึ้นมี 2 ฉบับ คือ ฉบับข้อความและฉบับ สถานการณ์ ซึ่งวัดใน 7 ด้าน คือ ด้านการแสดงอารมณ์ ด้าน ขาดการใช้เหตุผล ด้านการยอมรับตนเอง ด้านเห็นแก่ตัว ขาด ความจริงใจ ด้านการพึ่งพาผู้อื่น ด้านความสนใจต่อตนเอง และด้านการเรียกร้องความสนใจจากเพศตรงข้าม ซึ่งทั้ง 7 ด้าน วัดพฤติกรรมการตอบสนองที่เป็นนิสัย (HR) จำนวน 17 HR และพฤติกรรมการตอบสนองที่เป็นนิสัย พฤติกรรมละ 3 ข้อ รวม ฉบับละ 51 ข้อ ผลการศึกษาพบว่า ค่าอำนาจจำแนกของแบบทดสอบฉบับ ข้อความมีค่าตั้งแต่ 2,582 ถึง 17.640 ฉบับ สถานการณ์มีค่า อำนาจจำแนกตั้งแต่ 2.125 ถึง 14.760 ค่าความเชื่อมั่น ซึ่ง หาโดยวิธีสัมประสิทธิ์แอลฟาของแบบทดสอบฉบับข้อความมีค่า เท่ากับ .881 โดยแต่ละด้านมีค่าความเชื่อมั่นตั้งแต่ .696 ถึง .876 ส่วนฉบับสถานการณ์มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .764 โดยแต่ละด้านมีค่าความเชื่อมั่นตั้งแต่ .640 ถึง .813 ส่วน ค่าความเที่ยงตรงเชิงโครงสร้างของแบบทดสอบหาโดยวิธี หลายลักษณะ หลายวิธี พบว่า มีค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ เชิงเหมือนอยู่ระหว่าง 0.764 ถึง 0.910 และค่าความ เที่ยงตรงเชิงจำแนกมีค่าอยู่ระหว่าง .205 ถึง .530 ส่วน ค่าความเที่ยงตรงเชิงโครงสร้างโดยวิธีกลุ่มรู้ชัด ซึ่งทดสอบ โดยค่าทีของแบบทดสอบฉบับข้อความมีค่าเท่ากับ 20.36 และ ฉบับสถานการณ์มีค่าเท่ากับ 8.92 และได้สร้างเกณฑ์ปกติเป็น คะแนน ที-ปกติ