ความมุ่งหมายของการวิจัยนี้เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนวิชาเขียนแบบจากการเสนอเนื้อหา จากส่วนรวมสู่ส่วนยย่อยและจากส่วนย่อยสู่ส่วนรวมด้วยแผ่นโปร่งใส เรื่องการอ่านแบบภาพฉาย ในชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น กลุ่มตัวอย่าง เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนบางบ่อวิทยาคม อำเภอบางบ่อ จังหวัดสมุทรปราการ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2535 จำนวน 60 คน โดยวิธีการสุ่มอย่างง่าย ทำการทดลองโดยกลุ่มทดลอง 1 ได้รับการสอน โดยการเสนอเนือ้หาจากส่วนรวมสู่ส่วนย่อย และกลุ่มทดลอง 2 ได้รับ การสอนโดยการเสนอเนื้อหาจากส่วนย่อยสู่ส่วนรวมด้วยเนื้อหาเดียวกัน ใช้การทดลองแบบ Randomized Control Group Posttest only Design หลังจากการทดลองทำการทดสอบทันที วิเคราะห์ข้อมูล ด้วยการทดสอบค่า t สำหรับกลุ่มตัวอย่าง 2 กลุ่ม ที่เป็นอิสระจากกัน ปรากฏว่ากลุ่มทดลองที่ 1 และกลุ่มทดลองที่ 2 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ที่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยกลุ่มทดลองที่ 1 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่ากลุ่มทดลองที่ 2