ความมุ่งหมายของการวิจัยนี้เพื่อศึกษาความต้องการรูปแบบ การเพิ่มพูนความรู้ของเกษตรตำบลตลอดจนเปรียบเทียบความต้องการ รูปแบบการเพิ่มพูนความรู้ของเกษตรตำบลที่มีระดับการศึกษา และอายุการทำงานต่างกัน รูปแบบการเพิ่มพูนความรู้มี 3 รูปแบบ คือ รูปแบบที่เป็นทางการ รูปแบบที่ไม่เป็นทางการและรูปแบบบริการ ของห้องสมุด กลุ่มประชากรที่ใช้ได้แก่ เกษตรตำบลที่ปฏิบัติงาน ในภาคตะวันออกประจำปี พ.ศ. 2533 มีจำนวน 374 คน เลือกมา เป็นกลุ่มตัวอย่าง 191 คน พบว่าเกษตรตำบลมีความต้องการรูปแบบ การเพิ่มพูนความรู้ทั้ง 3 รูปแบบ คือ รูปแบบที่ไม่เป็นทางการ และรูปแบบบริการของห้องสมุดโดยรวมอยู่ในระดับมากในรูปแบบ ที่เป็นทางการ ข้อที่เกษตรตำบลมีความต้องการสูงสุด 3 ข้อ ข้อแรก ในจำนวน 17 ข้อ คือ การศึกษาดูงานภายในประเทศ การอบรมที่หน่วยงานกรมส่งเสริมการเกษตรจัดขึ้น และฟัง การบรรยาย/อภิปรายทางวิชาการที่หน่วยงานกรมส่งเสริมการเกษตรจัดขึ้น ส่วนในรูปแบบที่ไม่เป็นทางการ ข้อที่เกษตรตำบลมีความต้องการสูงสุด ในจำนวน 5 ข้อ คือ การศึกษาทดลองร่วมกับเกษตรกรในที่ทำการเกษตร ของเกษตร ส่วนในรูปแบบบริการของห้องสมุดข้องที่เกษตรตำบล มีความต้องการสูงสุด 3 ข้อแรก ในจำนวน 17 ข้อ คือ บริการจัดทำ จดหมายข่าวด้านการเกษตรและการพัฒนาชุมชนส่งไปที่สำนักงาน เกษตรอำเภอต่าง ๆ ในภาคตะวันออก บริการจัดทำรายชื่อบทความ วารสารด้านการเกษตรและการพัฒนาชุมชนพร้อมเนื้อเรื่องย่อไปที่ สำนักงานเกษตรอำเภอต่าง ๆ ในภาคตะวันออกและบริการจัดทำ รายชื่อหนังสือและโสตทัศนวัสดุด้านการเกษตรและการพัฒนาชุมชน พร้อมเนื้อเรื่องย่อส่งไปที่สำนักงานเกษตรอำเภอต่าง ๆ ในภาคตะวันออก เกษตรตำบลที่มีระดับการศึกษาต่างกัน มีความต้องการรูปแบบการเพิ่มพูน ความต้องการรูปแบบการเพิ่มพูนความรู้ทั้ง 3 รูปแบบ โดยรวมแตกต่างกัน อย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ ในรูปแบบที่เป็นทางการเกษตรตำบล ที่มีการศึกษาปริญญาตรีขึ้นไป ต้องการเข้าประชุมสัมมนาทางวิชาการ ที่หน่วยงานกรมส่งเสริมการเกษตรจัดขึ้น มากกว่าเกษตรตำบลที่มี การศึกษาต่ำกว่าปริญญาตรี อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ส่วนในรูปแบบที่ไม่เป็นทางการ เกษตรตำบลที่มีการศึกษาต่ำกว่าปริญญาตรี ต้องการศึกษาทดลองด้วยตนเองโดยการลองผิดลองถูก มากกว่าเกษตรตำบล ที่มีการศึกษาปริญญาตรีขึ้นไป อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และส่วนในรูปแบบบริการห้องสมุดไม่มีบริการใดที่เกษตรตำบลที่มี การศึกษาต่างกันต้องการแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ เกษตรตำบลที่มีอายุการทำงานต่างกันมีความต้องการรูปแบบการเพิ่มพูนความรู้