การศึกษาครั้งนี้เป็นการศึกษาการนำเทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกทางด้านคอมพิวเตอร์ มาใช้กับเด็กสมองพิการเป็นครั้งแรกในประเทศไทย มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาวิธีการแก้ปัญหา ความยากลำบากในการเขียนหนังสือด้วยมือของเด็กสมองพิการ โดยใช้โปรแกรมแสดงแป้นพิมพ์ บนจอภาพเป็นเครื่องมือช่วยในการเขียน ในที่นี้ได้เน้นศึกษาเฉพาะเรื่องวิธีการป้อนข้อมูลเพื่อ ทดแทนการเขียนด้วยมือ การเก็บรวบรวมข้อมูลใช้วิธีการทดลอง ทดสอบ และประเมินผลการใช้โปรแกรมแสดงแป้น พิมพ์บนจอภาพ และนำผลจากการทดลองมาหาความสัมพันธ์ระหว่างการเลือกหน้าที่การทำงานของ โปรแกรมแสดงแป้นพิมพ์บนจอภาพกับระดับความสามารถในการใช้แขนและมือของเด็กสมองพิการ กลุ่มประชากรที่ศึกษาในครั้งนี้เป็นเด็กสมองพิการในโรงเรียนศรีสังวาลย์ ประจำปีการศึกษา 2543 จำนวน 22 คน ที่เรียนอยู่ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีทักษะ ในการอ่านและสะกดคำภาษาไทยได้ตามเกณฑ์ที่โรงเรียนกำหนด แต่มีความยากลำบากในการใช้ แขนและมือในการเขียนหนังสือและการป้อนข้อมูลผ่านแป้นพิมพ์แบบมาตรฐาน ผลการศึกษาพบว่า กลุ่มประชากรจำนวน 20 คน จาก 22 คน คิดเป็นร้อยละ 90.91 ของ กลุ่มประชากรทั้งหมด สามารถพิมพ์โดยใช้โปรแกรมแสดงแป้นพิมพ์บนจอภาพด้วยความเร็วและ ความถูกต้องแม่นยำมากกว่าการเขียนหนังสือด้วยมือ ในที่นี้แบ่งเป็นกลุ่มประชากรที่ไม่สามารถ เขียนหนังสือได้ จำนวน 6 คน และกลุ่มประชากรที่มีความยากลำบากในการเขียนหนังสือ จำนวน 14 คน โดยพบว่า มีค่าเฉลี่ยของจำนวนคำสุทธิที่เพิ่มขึ้นจากการเขียนเท่ากับ 0.84 คำ/นาที และ 1.57 คำ/นาที ตามลำดับ ดังนั้นเห็นได้ว่า โปรแกรมแสดงแป้นพิมพ์บนจอภาพที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้มีประโยชน์ จริง ซึ่งสามารถนำมาทดแทนการเขียนด้วยมือโดยลำพังสำหรับเด็กสมองพิการที่มีความยากลำบาก ในการใช้แขนและมือในการเขียนหนังสือ และการป้อนข้อมูลผ่านแป้นพิมพ์แบบมาตรฐาน นอกจากนี้ ยังพบว่าระดับความสามารถในการใช้แขนและมือของเด็กสมองพิการที่ได้จากการตรวจประเมิน มีความสัมพันธ์กับการเลือกวิธีการป้อนข้อมูลของโปรแกรมแสดงแป้นพิมพ์บนจอภาพร่วมกับอุปกรณ์ ชี้ตำแหน่งต่างๆ หรือสวิตช์สำหรับป้อนข้อมูลเข้าคอมพิวเตอร์