การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงสำรวจ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการจัดสิ่งแวดล้อมศึกษา ในโรงเรียนสิ่งแวดล้อมศึกษาดีเด่น ระดับประถมศึกษา ปีพุทธศักราช 2541 สังกัดสำนักงาน คณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ กลุ่มประชากรคือ ผู้บริหาร จำนวน 11 คน ครูผู้สอน จำนวน 84 คน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และ 6 จำนวน 577 คน จากโรงเรียนประถม ฐานบินกำแพงแสน ซึ่งได้รับรางวัลชนะเลิศการประกวดโรงเรียนสิ่งแวดล้อมดีเด่นในระดับประเทศ โรงเรียนบ้านหนองขาม เป็นตัวแทนในระดับเขตการศึกษา และโรงเรียนวัดด่านสำโรง เป็นตัวแทน ในระดับจังหวัด วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติร้อยละ ค่าเฉลี่ย ((X)) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) ผลการวิจัยพบว่า ทั้ง 3 โรงเรียนที่ได้รับรางวัลสิ่งแวดล้อมศึกษาดีเด่น มีการจัดสภาพ แวดล้อมภายในบริเวณโรงเรียนให้ร่มรื่น มีที่รองรับขยะ และมีกิจกรรมประหยัดพลังงานไฟฟ้าและ น้ำ ผู้บริหารโรงเรียนทั้ง 3 โรงเรียนให้ความสำคัญในการจัดกิจกรรมสิ่งแวดล้อมศึกษา บุคคลากร ทุกคนในโรงเรียนให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมสิ่งแวดล้อมศึกษา ครูเป็นผู้รับและปฏิบัติตาม นโยบายของผู้บริหารโรงเรียน และนักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรม โดยเน้นให้นักเรียน ได้ลงมือปฏิบัติจริง เพื่อให้เกิดความตระหนักในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม โรงเรียนมีการนำเสนอ และเผยแพร่ผลงานทางสิ่งแวดล้อมแก่ชุมชนเพื่อเป็นแบบอย่าง ซึ่งโรงเรียนที่ชนะเลิศระดับประเทศ เป็นโรงเรียนที่มีปัจจัยสนับสนุนให้โรงเรียนได้รับรางวัลโรงเรียนสิ่งแวดล้อมศึกษาดีเด่นมากกว่า อีก 2 โรงเรียน ข้อเสนอแนะจากการวิจัย ผู้บริหารต้องให้ความสำคัญในการทำกิจกรรมสิ่งแวดล้อมศึกษา และการติดตามประเมินผล ครูและนักเรียนต้องให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมเพื่อให้ประสบ ความสำเร็จ และรัฐบาลควรสนับสนุนงบประมาณพร้อมทั้งส่งเสริมให้ครูมีความรู้เพิ่มเติมในเรื่อง สิ่งแวดล้อมศึกษา เช่นการให้ครูศึกษาต่อหรือเข้าอบรมเรื่องสิ่งแวดล้อมศึกษา