การวิจัยเชิงทดลองครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักศึกษากลุ่มที่สอนโดยใช้บทเรียนโมดูลกับกลุ่มที่สอนด้วยวิธีปกติ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยคือนักศึกษาโปรแกรมวิชาดนตรีศึกษา ชั้นปีที่ 2 ของสถาบันราชภัฎเทพสตรี ปีการศึกษา 2541 จำนวน 24 คน แบ่งเป็นกลุ่มทดลอง 12 คน และกลุ่มควบคุม 12 คน ระยะเวลาที่ใช้ในการดำเนินการทดลองกลุ่มละ 5 คาบ เครื่องมือ ที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบสังเกต ภาคปฏิบัติ แบบวัดเจตคติของนักศึกษาที่มีต่อบทเรียนโมดูล ผลการวิจัยพบว่า นักศึกษากลุ่มทดลองที่สอนโดยใช้บทเรียนโมดูล มีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนสูงกว่านักศึกษากลุ่มควบคุมที่สอนด้วยวิธีปกติ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ ระดับ .01 นักศึกษากลุ่มทดลองมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 การประเมินผลภาคปฏิบัติของนักศึกษากลุ่มที่ใช้ บทเรียนโมดูล เมื่อสิ้นสุดกระบวนการเรียนการสอนมีค่าเฉลี่ยคิดเป็นร้อยละ 76.93 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 70 ที่ตั้งไว้ นักศึกษากลุ่มทดลองมีเจตคติที่ดีต่อบทเรียนโมดูล วิชาพื้นฐานขับร้องเพลงไทย