การขยายตัวด้านการศึกษาในปัจจุบันมีขึ้นอย่างกว้างขวาง การศึกษาทางด้านดนตรีก็เป็น สาขาหนึ่งซึ่งเป็นผลมาจากการขยายตัวดังกล่าว ทั้งมีผู้ให้ความสนใจมากโรงเรียนสอนดนตรีสากล จึงมีการเปิดตัวขึ้นภายใต้การควบคุมของกระทรวงศึกษาธิการ โดยการเปิดหลักสูตรการเรียน ผู้ประกอบการจะเป็นผู้กำหนดเพื่อให้เหมาะสมกับความต้องการของผู้ที่สนใจและยังต้อง คำนึงถึงความเป็นไปในแง่การประกอบธุรกิจด้วย กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยเป็นโรงเรียนสอนดนตรีสากลในเขตกรุงเทพมหานครชั้นกลางและ ต้องอยู่ภายในอาคารพาณิชย์เป็นการสุ่มหาความต้องการและพฤติกรรมการใช้งานจริง โดยผลการ วิจัยพบว่าภายในโรงเรียนสอนดนตรีสากลมีการแบ่งพื้นที่เป็น 2 ส่วนหลักๆ ได้แก่ 1. พื้นที่ส่วนบริการ 2. พื้นที่ส่วนการศึกษา ภายในส่วนต่างๆ ก็จะมีส่วนย่อยตามความต้องการของแต่ละส่วน จากผลของการวิจัย พบว่าความต้องการในการเรียนหลักสูตรเปียโนมีมากที่สุด อิเลคโทนรองลงมา และหลักสูตร กีตาร์ตามลำดับ การเข้าใช้พื้นที่ที่มีความหนาแน่นมากที่สุดคือช่วงวันเสาร์และวันอาทิตย์ มีการเข้าใช้สูงถึง 90% ของจำนวนทั้งหมด การจัดส่วนของห้องเรียนนอกจากจะคิดจาก จำนวนผู้เข้าเรียนแล้วยังต้องพิจารณาผลกระทบทางด้านเสียงรบกวน ซึ่งจะทำให้ผู้เรียนไม่มี สมาธิในการเรียนเท่าที่ควร สำหรับความเหมาะสมของต้นแบบโรงเรียนสอนดนตรีสากลมีจำนวนผู้เรียน 288 คน และอยู่ภายในอาคารพาณิชย์ โดยมีเงื่อนไขการใช้พื้นที่ตามความต้องการและพฤติกรรมการเข้า ใช้บริการตามผลการสำรวจและการวิจัย