การศึกษาวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) สภาพการปฏิบัติงานของนักศึกษา องค์การช่างเทคนิคในอนาคตแห่งประเทศไทย 2) สภาพปัญหาการดำเนินงาน 3) ทัศนคติ ในการปฏิบัติงาน 4) แนวทางการพัฒนาการจัดกิจกรรมองค์การช่างเทคนิค 5) ความสัมพันธ์ ระหว่างข้อมูลทั่วไป สภาพการปฏิบัติงาน สภาพปัญหา ทัศนคติเกี่ยวกับการปฏิบัติงาน กับ แนวทางการพัฒนาการจัดกิจกรรมนักศึกษาองค์การช่างเทคนิค และ 6) เปรียบเทียบสภาพปัญหา สภาพการปฏิบัติงาน ทัศนคติในการปฏิบัติงาน และแนวทางการจัดกิจกรรมองค์การช่างเทคนิค ของวิทยาลัยเทคนิคบุรีรัมย์ กับวิทยาลัยเทคนิคคูเมือง ประชากรที่ใช้ในการศึกษา เป็นคณะกรรมการและสมาชิกองค์การช่างเทคนิคในอนาคต แห่งประเทศไทย วิทยาลัยเทคนิคในจังหวัดบุรีรัมย์ โดยอาศัยตัวอย่าง จำนวน 543 คน ใช้ แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการศึกษา สำหรับสถิติใช้วิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติวิเคราะห์ใช้การทดสอบ ไค-สแควร์ (Chi-Square test) เพื่อหาความสัมพันธ์และการทดสอบ ที เพื่อเปรียบเทียบความแตกต่าง (Independent- Samples t-test) โดยกำหนดระดับนัยสำคัญเท่ากับ 0.05 ผลการวิจัย พบว่า 1. ข้อมูลทั่วไปของนักศึกษาองค์การช่างเทคนิคในอนาคตแห่งประเทศไทย วิทยาลัย เทคนิคบุรีรัมย์ ส่วนใหญ่เป็นเพศชาย มีอายุเฉลี่ย 17.2 ปี สถานภาพสมรส โสด ระดับการ ศึกษาศึกษาในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ปีที่ 3 ทำหน้าที่องค์การวิชาชีพเป็นสมาชิกองค์การ มีรายได้อยู่ระหว่าง ต่ำกว่า 1,001 และรายจ่ายอยู่ระหว่าง 1,001-2,000 บาท แหล่งที่มา ของรายได้มาจากบิดา มารดา สำหรับข้อมูลทั่วไปของวิทยาลัยเทคนิคคูเมืองส่วนใหญ่เป็น เพศชาย มีอายุเฉลี่ย 17.5 ปี สถานภาพสมรส โสด ระดับการศึกษา ศึกษาในระดับประกาศนียบัตร วิชาชีพ ปีที่ 1 ทำหน้าที่องค์การวิชาชีพเป็นสมาชิกองค์การ มีรายได้อยู่ระหว่าง ต่ำกว่า 1,001 และรายจ่ายอยู่ระหว่าง 1,001-2,000 บาท แหล่งที่มาของรายได้ มาจากบิดา มารดา เช่นเดียวกับวิทยาลัยเทคนิคบุรีรัมย์ 2. สภาพการปฏิบัติ โดยรวมอยู่ในระดับปานกลางทั้ง 2 สถาบัน สภาพการปฏิบัติที่มี ผลงานน้อย ด้านบริหารทั่วไป ได้แก่ ครุภัณฑ์หรืออุปกรณ์ที่หน่วยองค์การช่างเทคนิคได้รับ จากสถานศึกษาไม่เพียงพอแก่สมาชิก มีการจัดประชุมวิชาการระดับหน่วยน้อย การกำหนดนโยบาย แนวทางการปฏิบัติในการจัดกิจกรรม และการวางแผนและการพัฒนางานขององค์การร่วมกัน ระหว่างอาจารย์กับนักศึกษา ด้านการจัดกิจกรรม ได้แก่ การจัดกิจกรรมให้บริการแก่สังคม และพัฒนาชุมชนน้อย และกิจกรรมเสริมสร้างความเข้าใจอันดีระหว่างหน่วยงาน ด้านสมาชิก องค์การ ที่มีผลการปฏิบัติงานน้อย ได้แก่ การให้ความร่วมมือในการจัดกิจกรรมต่างๆ และ สมาชิกเห็นความสำคัญและประโยชน์กิจกรรม องค์การจึงให้ความร่วมมือในการจัดกิจกรรมน้อย การเข้าร่วมประชุมวิชาการระดับหน่วยน้อย ด้านรายรับ-รายจ่าย ที่มีผลการปฏิบัติงานน้อย ได้แก่ ระเบียบการใช้เงินทางราชการเป็นผลให้การเบิกจ่ายขาดความคล่องตัว การจัดทำ เอกสารด้านรายรับ-รายจ่ายไม่ถูกต้องเป็นระเบียบและปัจจุบัน สำหรับด้านอื่นๆ ที่มีการ ปฏิบัติงานน้อย ได้แก่ เอกสารสำคัญขององค์การ เช่น คำสั่ง ประกาศ จัดเก็บไม่ถูกต้องและ เป็นปัจจุบัน และการจัดสำนักงานองค์การไม่มีความเป็นสัดส่วนแบ่งพื้นที่ใช้สอย การตั้งโต๊ะ ทำงานการจัดวัสดุครุภัณฑ์ 3. สภาพปัญหาในการดำเนินงาน ด้านบริหารทั่วไป ได้แก่ การจัดทำแผนปฏิบัติงาน และการจัดทำปฏิทินปฏิบัติงาน ด้านการจัดกิจกรรม ได้แก่ การประชาสัมพันธ์ในการจัดกิจกรรม องค์การทุกกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง การปฏิบัติกิจกรรมไม่เป็นไปตามแนวทางของระเบียบว่าด้วย อ.ช.ท. และนักศึกษาที่มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมขององค์การส่วนใหญ่มีระดับผลการเรียนต่ำ ด้านสมาชิกองค์การ ขาดความร่วมมือระหว่างสมาชิกด้วยกันในการปฏิบัติกิจกรรม และสำนักงาน ขององค์การตั้งอยู่ในทำเลที่ไม่เหมาะสมที่จะให้สมาชิกได้จัดกิจกรรมร่วมกัน ด้านรายรับ- รายจ่าย ทะเบียนการใช้จ่ายเงินไม่ชัดเจน ไม่ครอบคลุม ไม่ทันสมัย และอาจไม่สามารถ เบิกจ่ายเงินได้ทันเวลา การเบิกจ่ายเงินมีขั้นตอนมากทำให้ล่าช้าไม่ทันต่อการปฏิบัติ กิจกรรม และการใช้จ่ายเงินในการปฏิบัติกิจกรรมของคณะกรรมการและสมาชิกขาดความรอบคอบ ด้านอื่นๆ ขาดการสนับสนุนการปฏิบัติกิจกรรมจากคณะผู้บริหาร ขาดความรับผิดชอบต่อหน้าที่ ของผู้ปฏิบัติกิจกรรม การส่งเสริมแนะนำและริเริ่มในการจัดกิจกรรมใหม่ๆ ที่ทันสมัยและ การประชาสัมพันธ์การปฏิบัติกิจกรรมไม่ชัดเจน ไม่ทั่วถึง 4. ทัศนคติเกี่ยวกับการปฏิบัติงานในระดับมาก ด้านการจัดกิจกรรม ได้แก่ คณะกรรมการ และสมาชิกองค์การ มีความคิดเห็นว่า จะต้องให้ความสำคัญต่อการกำหนดวัตถุประสงค์ในการ ดำเนินงาน และให้ความสำคัญกับการจัดกิจกรรมโครงการ เนื่องจากมีส่วนทำให้การจัดกิจกรรม สำเร็จตามวัตถุประสงค์ ด้านการจัดกิจกรรมโครงการรองรับ ได้แก่ มีการกำหนดนโยบายและ การปฏิบัติในการจัดกิจกรรมรองรับองค์การ ด้านการมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรม ได้แก่ การจัด กิจกรรมในวันสำคัญของชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ สมาชิกต้องร่วมดำเนินการอย่างพร้อมเพรียง กันทุกคน 5. แนวทางการพัฒนาการจัดกิจกรรมนักศึกษาองค์การช่างเทคนิค มีลำดับความต้องการ ในการพัฒนาสูงสุด 5 ลำดับ ได้แก่ การประชุมสัมมนาระหว่างองค์การ การนิเทศการปฏิบัติงาน อ.ช.ท. การพัฒนาการเสริมสร้างบุคลิกภาพ การสร้างเสริมคุณลักษณะความเป็นผู้นำ การส่งเสริม การสอนวิชาชีพช่างอุตสาหกรรม 6. ความสัมพันธ์ระหว่างข้อมูลทั่วไป สภาพการปฏิบัติงาน สภาพปัญหา ทัศนคติ เกี่ยวกับ การปฏิบัติงาน ด้านบริหารทั่วไป ด้านการจัดกิจกรรม ด้านสมาชิก ด้านรายรับ-รายจ่าย ด้านอื่นกับแนวทางการพัฒนาการจัดกิจกรรมนักศึกษาองค์การช่างเทคนิค โดยใช้สถิติไค-สแควร์ (Chi-Square test) ได้ผลดังนี้6.1 ข้อมูลทั่วไป พบว่า อายุ เพศ ระดับการศึกษา รายจ่าย หน้าที่ปฏิบัติงานใน องค์การ มีความสัมพันธ์กับแนวทางการพัฒนาการจัดกิจกรรมนักศึกษาในทุกด้าน อย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ 0.056.2 สภาพการปฏิบัติงาน พบว่า ด้านบริหารทั่วไป ด้านการจัดกิจกรรม อ.ช.ท. ในกิจกรรมหลัก ด้านสมาชิก ด้านรายรับ-รายจ่าย ด้านอื่นๆ มีความสัมพันธ์กับแนวทางการ พัฒนาการจัดกิจกรรมนักศึกษาองค์การช่างเทคนิค ในด้านการประชุมสัมมนาระหว่างองค์การ การนิเทศงาน การศึกษาดูงาน การแลกเปลี่ยนข่าวสาร การพัฒนาบุคลิกภาพ การส่งเสริมการ หารายได้ การส่งเสริมการสอนช่างอุตสาหกรรม การอบรมกฎหมายเบื้องต้น อย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ 0.056.3 สภาพปัญหา พบว่า ด้านบริหารทั่วไป ด้านการจัดกิจกรรม อ.ช.ท. ด้านสมาชิก องค์การ ด้านรายรับ-รายจ่าย ด้านอื่นๆ มีความสัมพันธ์กับแนวทางการพัฒนาการจัดกิจกรรม นักศึกษาองค์การช่างเทคนิคทุกด้าน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 7. เปรียบเทียบ สภาพการปฏิบัติงาน สภาพปัญหา และทัศนคติในการดำเนินงาน ของ วิทยาลัยเทคนิคบุรีรัมย์ กับวิทยาลัยเทคนิคคูเมือง โดยรวม ได้ผลดังนี้ สภาพการปฏิบัติงาน พบว่า โดยรวมไม่แตกต่างกัน เมื่อพิจารณาในรายละเอียดพบว่า สภาพการปฏิบัติงานด้านการจัดกิจกรรม อ.ช.ท.ในกิจกรรมหลัก ด้านสมาชิก อ.ช.ท.และด้าน อื่นๆ มีความแตกต่างกัน ส่วนด้านบริหารทั่วไป และด้านรายรับ-รายจ่ายขององค์การ ไม่มี ความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 สภาพปัญหา พบว่า ปัญหาการดำเนินงาน ของวิทยาลัยเทคนิคบุรีรัมย์ กับวิทยาลัยเทคนิคคูเมือง โดยรวมทุกด้าน มีความแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ทัศนคติในการทำงาน พบว่า ทัศนคติในการดำเนินงาน ของวิทยาลัยเทคนิคบุรีรัมย์และวิทยาลัยเทคนิคคูเมือง โดยรวมไม่แตกต่างกัน แนวทางการพัฒนา การจัดกิจกรรมนักศึกษาองค์การช่างเทคนิค วิทยาลัยเทคนิคบุรีรัมย์ และวิทยาลัยเทคนิคคูเมือง โดยรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05