การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสุนทรียทาง นาฏศิลป์ไทย เรื่อง โขน ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี สถาบันราชภัฎเลย โดยใช้สไลด์เทป โปรแกรมกับการสอนปกติ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักศึกษาระดับปริญญาตรี สายการศึกษา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2541 สถาบันราชภัฎเลย จำนวน 74 คน ได้มาจากการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) จากนักศึกษาทั้งหมด 157 คน แบ่งเป็นกลุ่มทดลอง 37 คน เรียนจาก สไลด์เทปโปรแกรม กลุ่มควบคุม 37 คน เรียนด้วยการสอนปกติ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย แบบทดสอบวัดวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อ ซึ่งมีค่าความยากง่ายอยู่ระว่าง 0.26-0.75 ค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง 0.20-0.69 และมีค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบเท่ากับ 0.80 สไลด์เทปโปรแกรมวิชาสุนทรียทางนาฏศิลป์ไทย เรื่อง โขน มีประสิทธิภาพเท่ากับ 87.43/83.88 มีค่าดัชนีประสิทธิผล เท่ากับ 0.75 และแผน การสอนที่ใช้ในการสอนปกติ รูปแบบการวิจัยครั้งนี้เป็นแบบ Pretest-Posttest Control Group Design สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ การทดสอบค่าที (t-test) ผลการวิจัยพบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของกลุ่มทดลองสูงกว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของกลุ่มควบคุม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.001