การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อเปรียบเทียบผล สัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาไทยชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนโดยใช้นิทานประกอบภาพการ์ตูนกับการสอนตามปกติ กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนชุมชนบ้านหนองเม็ก สังกัดสำนักงานการประถมศึกษา อำเภอหนองหาน จังหวัดอุดรธานี ภาคเรียนที่ 3 ปีการศึกษา 2536 จำนวน 66 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกกลุ่มตัวอย่าง แบบจับคู่ (Match Paired Sampling) จัดเข้ากลุ่มทดลอง จำนวน 33 คน และจัดเข้ากลุ่มควบคุม จำนวน 33 คน กลุ่มทดลองสอนโดยใช้นิทานประกอบภาพการ์ตูน กลุ่มควบคุม สอนโดยใช้วิธีสอนตามปกติ รูปแบบการวิจัยเป็นรูปแบบ Pretest-Posttest Control Group Design เครื่องมือที่ใช้ ในการวิจัย ซึ่งผู้วิจัยสร้างขึ้น คือ แบบทดสอบวัดผล สัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาไทย แผนการสอนโดยใช้นิทานประกอบ ภาพการ์ตูน แผนการสอนตามปกติ และนิทานประกอบภาพการ์ตูน วิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติด้วยการหาค่า t-test โดยการทดสอบ ความแตกต่างค่าเฉลี่ยของผลต่าง (d(-)) ของคะแนนทดสอบก่อน เรียนและหลังเรียน ระหว่างกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม โดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป SPSS/PC(+) ในการวิเคราะห์ข้อมูล ผลการวิจัยพบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาไทยของ นักเรียนที่เรียนโดยใช้นิทานประกอบภาพการ์ตูนสูงกว่า นักเรียนที่เรียนโดยใช้การสอนตามปกติอย่างมีนัยสำคัญทาง สถิติที่ระดับ .05