การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาคุณลักษณะ ที่เป็นจริงและที่พึงประสงค์ของนักเรียนโรงเรียนสาธิตประถม ศึกษา 2) เปรียบเทียบความคิดเห็นของอาจารย์ และผู้ปกครองเกี่ยวกับคุณลักษณะที่เป็นจริงและที่พึงประสงค์ ของนักเรียนโรงเรียนสาธิตประถมศึกษา 3) ศึกษาแนวทางแก้ไข ปรับปรุงและพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนักเรียนโรงเรียน สาธิตประถมศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้มีจำนวนทั้งหมด 299 คน ประกอบด้วยอาจารย์ 45 คน ผู้ปกครองนักเรียน 254 คน สุ่มตัวอย่างโดยใช้วิธีแบ่งชั้น (Stratified Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม ซึ่ง มีค่าสัมประสิทธิ์ความเที่ยง 0.97 การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ โปรแกรมสำเร็จรูป SPSS/PC(+) เพื่อหาค่าร้อยละค่าเฉลี่ย (X) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบสมมติฐาน ใช้ t-test ผลการวิจัยพบว่า 1. อาจารย์และผู้ปกครองมีความคิดเห็นเกี่ยวกับ คุณลักษณะที่เป็นจริงอยู่ในระดับที่ดี ทั้ง 6 ด้าน ส่วน คุณลักษณะที่พึงประสงอยู่ในระดับที่ดีมากทั้ง 6 ด้าน 2. เปรียบเทียบความคิดเห็นของอาจารย์ และผู้ปกครอง เกี่ยวกับคุณลักษณะที่เป็นจริง และที่พึงประสงค์2.1 อาจารย์เห็นว่าคุณลักษณะที่เป็นจริงอยู่ใน ระดับดีเกือบทุกด้าน ยกเว้นด้านการเป็นสมาชิกที่ดีของ ครอบครัวอยู่ในระดับพอใช้ ส่วนคุณลักษณะที่พึงประสงค์มี ความคิดเห็นสอดคล้องกันทุกด้าน ซึ่งอยู่ในระดับดีมาก ผลการทดสอบพบว่ามีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05 ทั้ง 6 ด้าน 2.2 ผู้ปกครองเห็นว่าคุณลักษณะที่เป็นจริงอยู่ใน ระดับดีทั้ง 6 ด้าน คุณลักษณะที่พึงประสงค์อยู่ในระดับ ที่ดีมากทั้ง 6 ด้าน ผลการทดสอบพบว่ามีความแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ทั้ง 6 ด้าน 2.3 อาจารย์และผู้ปกครองมีความเห็นสอดคล้องกัน เกี่ยวกับคุณลักษณะที่เป็นจริงอยูในระดับดีทุกด้าน ผลการ ทดสอบพบว่า ด้านการเรียน ด้านอุปนิสัย ด้านสุขภาพอนามัย ไม่แตกต่างกันที่นัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ในขณะที่ ด้านคุณธรรม จริยธรรม ด้านการเป็นสมาชิกที่ดีของครอบครัว ด้านการเป็นพลเมืองที่ดีของชาติแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ .05 2.4 อาจารย์และผู้ปกครองมีความคิดเห็นสอดคล้อง กันเกี่ยวกับคุณลักษณะที่พึงประสงค์อยู่ในระดับที่ดีทั้ง 6 ด้าน ผลการทดสอบพบว่าไม่แตกต่างกันที่นัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05 ทั้ง 6 ด้าน 3. แนวทางแก้ไข ปรับปรุง และพัฒนาคุณลักษณะที่พึง ประสงค์ของนักเรียน อาจารย์มีความคิดเห็นว่าผู้ปกครองควร ร่วมมือในการปรับปรุงพฤติกรรมของนักเรียนในทุก ๆ ด้าน โดยเน้นในด้านการประหยัด ไม่ใช้จ่ายฟุ่มเฟือย ควรให้ ความรัก ความอบอุ่น และเป็นตัวอย่างที่ดีแก่นักเรียนใน ด้านพฤติกรรมตามที่ตนประสงค์ ผู้ปกครองมีความคิดเห็นว่า โรงเรียนควรปรับปรุงด้านวิชาการ เพิ่มสื่อการเรียนการสอน ปรับปรุงห้องสมุดส่งเสริมในด้านวัฒนธรรม ประเพณี โดยเน้น เกี่ยวกับการมีสัมมาคารวะต่อพ่อแม่ ผู้อาวุโส และควร ส่งเสริมความรู้ด้านประชาธิปไตย การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม และการทำตัวให้เป็นพลเมืองที่ดีของชาติเกี่ยวกับข้อเสนอ แนะต่อหน่วยงานของรัฐ เอกชน และผู้ที่เกี่ยวข้อง ควรมีบทบาทส่งเสริมสิ่งแวดล้อมในสังคมที่ดี