การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา (1) ระดับ ความรู้ ทัศนคติ และการปฏิบัติต่อความปลอดภัยในการทำงาน (2) เปรียบเทียบความรู้ ทัศนคติ และการปฏิบัติต่อความ ปลอดภัยในการทำงานของนักศึกษาที่มีลักษณะส่วนบุคคล และ บุคลิกภาพแตกต่างกัน (3) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความรู้ และทัศนคติกับการปฏิบัติต่อความปลอดภัยในการทำงาน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาคือ นักศึกษาวิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา เขตการศึกษา 4 จำนวน 342 คน การเก็บรวบรวมข้อมูลใช้แบบสอบถาม ซึ่งแบ่งออกเป็น 5 ส่วน คือแบบสอบถามลักษณะส่วนบุคคล แบบทดสอบความรู้เรื่องความ ปลอดภัยในการทำงาน แบบวัดบุคลิกภาพ EPI แบบวัดทัศนคติ และแบบวัดการปฏิบัติต่อความปลอดภัยในการทำงาน วิเคราะห์ ข้อมูลด้วยคอมพิวเตอร์โปรแกรม SPSS for Windows ผลการวิจัยพบว่า (1) นักศึกษามีความรู้เรื่องความ ปลอดภัยในการทำงานอยู่ในระดับปานกลาง มีทัศนคติและการ ปฏิบัติต่อความปลอดภัยในการทำงานอยู่ในระดับดี (2) นักศึกษา ที่คะแนนรายวิชา ความปลอดภัย อาชีพของบิดา ระดับการศึกษา ของบิดา สถานศึกษา และบุคลิกภาพต่างกัน มีความรู้เรื่องความ ปลอดภัยในการทำงานแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ส่วน นักศึกษาที่เพศ คะแนนเฉลี่ยสะสม อาชีพของมารดา รายได้ของ ครอบครัว ระดับการศึกษาของมารดาต่างกัน ไม่พบว่า มีความรู้ เรื่องความปลอดภัยในการทำงานแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติ (3) นักศึกษาที่มีคะแนนเฉลี่ยสะสม คะแนนรายวิชา ความปลอดภัย สถานศึกษาและบุคลิกภาพต่างกัน มีทัศนคติต่อ ความปลอดภัยในการทำงานแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทาง สถิติ ส่วนนักศึกษาที่เพศ อาชีพของบิดาและมารดา รายได้ของ ครอบครัว ระดับการศึกษาของบิดาและมารดาต่างกัน ไม่พบว่า มีทัศนคติต่อความปลอดภัยในการทำงานแตกต่างกัน อย่างมีนัย สำคัญทางสถิติ (4) นักศึกษาที่มีบุคลิกภาพ และสถานศึกษาต่าง กัน มีการปฏิบัติต่อความปลอดภัยในการทำงานแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ส่วนนักศึกษาที่เพศ คะแนนเฉลี่ยสะสม คะแนนรายวิชาความปลอดภัย อาชีพของบิดาและมารดา รายได้ ของครอบครัว ระดับการศึกษาของบิดาและมารดาต่างกัน ไม่พบ ว่ามีการปฏิบัติต่อความปลอดภัยในการทำงานแตกต่างกัน อย่างมี นัยสำคัญทางสถิติ (5) ความรู้กับการปฏิบัติ ไม่พบว่ามีความ สัมพันธ์กันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ส่วนทัศนคติกับการปฏิบัติต่อ ความปลอดภัยในการทำงาน พบว่ามีความสัมพันธ์กัน อย่างมี นัยสำคัญทางสถิติ