การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาความต้องการความรู้ทาง การวิจัย 2) เปรียบเทียบความต้องการความรู้ทางการวิจัยและเจตคติต่อ การวิจัย ของศึกษานิเทศก์ สำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ เขตการศึกษา 6 ระหว่างตำแหน่งและวุฒิการศึกษา เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย เป็นแบบสอบถามความต้องการความรู้ทางการวิจัยและแบบวัดเจตคติต่อ การวิจัย การวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ สถิติบรรยาย และการวิเคราะห์ความ แปรปรวนพหุคูณ (multivariate analysis of variance) ผลการ ศึกษาพบว่า 1. ความต้องการความรู้ทางการวิจัยส่วนใหญ่ ของศึกษานิเทศก์ มี ความต้องการความรู้ที่อยู่ในระดับมากและมากที่สุดในทุกๆ ด้าน 2. การเปรียบเทียบความต้องการความรู้ทางการวิจัยและเจคติต่อ การวิจัยของศึกษานิเทศก์ที่มีตำแหน่งและวุฒิการศึกษาต่างกัน ปรากฏว่า ปฏิสัมพันธ์ระหว่างตำแหน่งและวุฒิการศึกษาของศึกษานิเทศก์ ไม่มีผลกระทบ ต่อตัวแปรความต้องการความรู้ทางการวิจัยและเจตคติต่อการวิจัย และ ศึกษานิเทศก์ที่มีตำแหน่งต่างกัน จะมีความต้องการความรู้ทางการวิจัย และเจตคติต่อการวิจัยที่ไม่แตกต่างกัน สำหรับศึกษานิเทศก์วุฒิการศึกษา ต่างกันมีความต้องการความรู้ทางการวิจัยและเจตคติต่อการวิจัยที่แตกต่าง กันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01