การค้นคว้าแบบอิสระครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างสารานุกรมวรรณกรรมร้อยกรอง สำหรับให้ครูใช้ประกอบการสอนวรรณกรรมร้อยกรองในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 วิธีการศึกษา กระทำโดยศึกษาเอกสารเกี่ยวกับคู่มือครูและแบบเรียนวิชาภาษาไทยชุดพื้นฐานภาษาชั้นประถม ศึกษาปีที่ 1-6 ศึกษาเอกสารเกี่ยวกับร้อยกรองและวรรณกรรมร้อยกรอง และศึกษาเอกสาร เกี่ยวกับสารานุกรม เพื่อกำหนดขอบเขตการศึกษา แล้วคัดเลือกคำที่จะนำมาสร้างสารานุกรม โดยกลุ่มตัวอย่างครูภาษาไทยในกลุ่มโรงเรียนต้า สำนักงานการประถมศึกษาอำเภอขุนตาล สำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดเชียงราย จำนวน 6 คน ซึ่งทำหน้าที่เป็นคณะกรรมการ คัดเลือกคำจากหนังสือเรียนวิชาภาษาไทยชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 ได้คำทั้งสิ้น 71 คำ นำคำทั้งหมดไปสร้างแบบสอบถามเพื่อหาค่าร้อยละของคำ นำแบบสอบถามไปถามประชากร ครูผู้สอนกลุ่มโรงเรียนต้า สำนักงานการประถมศึกษาอำเภอขุนตาล สำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดเชียงราย จำนวน 71 คน นำเฉพาะคำที่ผ่านการเห็นชอบร้อยละ 70 ขึ้นไป จำนวน 55 คำ มาค้นคว้าหาข้อมูลเพื่อสร้างสารานุกรม ผลการค้นคว้าฯ ปรากฏว่า ได้สารานุกรมที่ บรรจุคำเกี่ยวกับร้อยกรอง, วรรณกรรมร้อยกรอง และคำที่ยากแก่การเข้าใจในหนังสือเรียน วิชาภาษาไทยระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 โดยเสนอเนื้อหาในรูปความเรียงอธิบายคำ ท้าย คำอธิบายมีบรรณานุกรม การเรียงคำในสารานุกรมจะเรียงคำตามตัวอักษรแบบพจนานุกรม มีส่วนช่วยค้นคว้า คือ มีคำสำคัญและอักษรนำทางที่มุมบนซ้ายของหน้ากระดาษ มีดรรชนีค้นคำ อยู่ท้ายเล่ม การเรียงลำดับจะเรียงจากคำนำ วิธีใช้ สารบาญ เนื้อหา และดรรชนีตามลำดับ ผลการประเมินสารานุกรมที่สร้างขึ้น 5 ส่วน คือ ส่วนเนื้อหา ลักษณะรูปเล่มและตัวอักษร ภาพ ประกอบ กลวิธีการนำเสนอ และประโยชน์ที่มีต่อการเรียนการสอน ซึ่งประเมินโดยกลุ่มประชากร ศึกษานิเทศก์ผู้รับผิดชอบภาษาไทยในสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอขุนตาล, พญาเม็งราย และเทิง จำนวน 5 คน และกลุ่มตัวอย่างครูภาษาไทยดีเด่นประถมศึกษาระดับอำเภอ ในสังกัด สำนักงานการประถมศึกษาดังกล่าว จำนวน 5 คน ปรากฏค่าคะแนนเฉลี่ยอยู่ระหว่าง 3.73-4.40 ทั้ง 5 ส่วน สรุปว่าสารานุกรมวรรณกรรมร้อยกรองที่สร้างขึ้นมีค่าความเหมาะสมมาก