การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อแสวงหาแนวทางในการปรับปรุงการบริการของห้องสมุด โรงเรียนประถมศึกษา ในด้านพฤติกรรมการให้บริการ ด้านการจัดการเพื่อให้บริการด้านบริการ และจัดกิจกรรม ด้านปัจจัยสนับสนุนการให้บริการและด้านการให้บริการชุมชน กลุ่มประชากรคือ ผู้บริหารโรงเรียน ครูทำหน้าที่บรรณารักษ์ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาอำเภอเทิง ปีการศึกษา 2539 จำนวน 399 คน เครื่องมือที่ใช้ ในการรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามความคิดเห็นชนิด 4 ตัวเลือก และปลายเปิด สถิติที่ใช้ในการ วิเคราะห์ข้อมูลคือ ความถี่และค่าร้อยละ ผลการศึกษาพบว่า ผู้บริหารโรงเรียน ครูทำหน้าที่บรรณารักษ์ และนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 6 มีความเห็นที่สอดคล้องกันว่าห้องสมุดให้บริการได้เหมาะสม และมีความจำเป็นต้องปฏิบัติ เกือบทุกกิจกรรม ยกเว้นการที่เคร่งครัดระเบียบการเปิดให้บริการนอกเวลาราชการ สำหรับแนวทางในการปรับปรุงการใช้บริการนั้น ครูทำหน้าที่บรรณารักษ์ควรคำนึงถึง หลักมนุษยสัมพันธ์ในการให้บริการ รับฟังความคิดเห็นบริการด้านความสุภาพ ทั่วถึงและฉับไว คำนึงถึงการทำงานร่วมกันเพื่อประสิทธิภาพ มีการวางแผนในการทำงานที่ชัดเจนและปฏิบัติตาม อย่างจริงจัง ด้านบริการและจัดกิจกรรมควรจัดห้องสมุดให้เป็นศูนย์รวมทางวิชาการทำคู่มือ การใช้ห้องสมุดจัดกิจกรรมสม่ำเสมอ มีการจัดหาวัสดุ อุปกรณ์ ในการให้บริการอย่างเพียงพอ และทั่วถึง มีการนำเทคโนโลยีใหม่ๆ มาให้บริการ การจัดห้องสมุดจะต้องตอบสนองต่อความ ต้องการของชุมชนด้วย