การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์โครงการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิตของ นักศึกษาตามหลักสูตรการศึกษานอกโรงเรียนสายสามัญ วิธีเรียนแบบทางไกลของศูนย์บริการ การศึกษานอกโรงเรียนอำเภอ ในจังหวัดเชียงราย ประชากรในการศึกษาประกอบด้วย โครงการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิตที่นักศึกษาการศึกษานอกโรงเรียนสายสามัญวิธีเรียนแบบ ทางไกล ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ได้จัดทำเสนอหัวหน้าศูนย์บริการการศึกษานอกโรงเรียนอำเภอ ระหว่างปีการศึกษา 2538-2539 จำนวน 283 โครงการ หัวหน้าศูนย์บริการการศึกษานอก โรงเรียนอำเภอในจังหวัดเชียงราย จำนวน 16 คน เจ้าหน้าที่งานการศึกษาสายสมัญ จำนวน 15 คน และกลุ่มตัวอย่างคือ ครูประจำกลุ่มการศึกษานอกโรงเรียนสายสามัญ วิธีเรียนแบบทางไกล ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 16 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบตารางวิเคราะห์โครงการและ แบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง นำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์โดยใช้ร้อยละ ผลการศึกษาพบว่า โครงการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต ส่วนใหญ่เป็นโครงการปฏิบัติ กิจกรรมพบกลุ่มเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตด้านพัฒนาชุมชนและสังคมด้านศาสนา ศิลปะวัฒนธรรมและ ประเพณีด้านสนับสนุนงานการศึกษานอกโรงเรียน และแบบเข้าค่าย โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ นักศึกษาและชุมชนมีส่วนร่วมในการพัฒนาหรือบำเพ็ญประโยชน์ต่อชุมชน ด้วยกระบวนการกลุ่ม และฝึกทักษะกระบวนการคิดเป็นอย่างมีความสามัคคี เสียสละและมีความรับผิดชอบซึ่งสอดคล้อง กับหลักการวัตถุประสงค์ และแนวทางปฏิบัติการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิตภาคปฏิบัติของกรม การศึกษานอกโรงเรียน ปัญหาที่ค้นพบคือนักศึกษาส่วนใหญ่เขียนโครงการไม่เป็นไม่ชัดเจน ขาดแผนปฏิบัติและขั้นตอน ดำเนินงาน นักศึกษาไม่พร้อมในการทำกิจกรรมลักษณะกลุ่มใหญ่ติดภาระงานอาชีพ สำหรับกิจกรรม การเข้าค่าย นักศึกษาส่วนหนึ่งไม่สามารถเข้าค่าย เพราะอยู่ระหว่างการตั้งครรภ์หรือเลี้ยงดู บุตรธิดาที่อยู่ในวัยทารก และไม่ได้รับการอนุญาตจากผู้ปกครอง ข้อเสนอแนะที่ได้รับคือ การ นิเทศติดตามผลการดำเนินงานการศึกษาสายสามัญการอบรมครูการศึกษานอกโรงเรียนสายสามัญ อย่างต่อเนื่องการปรับแบบพิมพ์การเขียนโครงการให้เหมาะสม ง่าย สะดวกต่อผู้นำไปปฏิบัติ และมีคู่มือดำเนินงานการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิตให้กับผู้ปฏิบัติงาน