การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการปฏิบัติงานของผู้นำนักเรียนฝ่ายส่งเสริม อนามัยและความคิดเห็นของครูอนามัย และผู้บริหารโรงเรียนเกี่ยวกับการปฏิบัติงานของผู้นำ นักเรียนฝ่ายส่งเสริมอนามัยและการดำเนินงานโครงการ ผู้นำนักเรียนฝ่ายส่งเสริมอนามัย ในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดเทศบาลเมืองเชียงราย ประชากรที่ศึกษา คือ ผู้นำนักเรียน ฝ่ายส่งเสริมอนามัย จำนวน 98 คน ครูอนามัย และผู้บริหารโรงเรียน จำนวน 10 คน รวม 108 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ร้อยละ ผลการศึกษา พบว่า การปฏิบัติงานของผู้นำนักเรียนฝ่ายส่งเสริมอนามัยด้านการปฏิบัติตน ให้เกิดสุขนิสัยเป็นตัวอย่างที่ดีแก่เพื่อน นักเรียน และบุคคลอื่น กิจกรรมที่ปฏิบัติส่วนใหญ่ คือ ร่วมกับเพื่อนและครูในการปรับปรุงสิ่งแวดล้อม และการกำจัดขยะ ส่วนกิจกรรมที่ปฏิบัติ ได้น้อย ได้แก่ การได้รับมอบหมายดูแลสุขภาพ และการตักน้ำใส่ภาชนะในห้องส้วมเมื่อน้ำประปา ไม่ไหล ด้านการตรวจสุขภาพนักเรียนและสังเกตความผิดปกติของร่างกายที่เกิดจากโรคที่พบบ่อย ในเด็กนักเรียน กิจกรรมที่ปฏิบัติส่วนใหญ่ คือให้การปฐมพยาบาลแก่เพื่อน และบุคคลอื่น ส่วน กิจกรรมที่ปฏิบัติได้น้อย ได้แก่ การตรวจสุขภาพตอนเช้า การชั่งน้ำหนัก วัดส่วนสูง และวัด สายตา ด้านการช่วยเหลือ พ่อ-แม่ ครู เจ้าหน้าที่สาธารณสุข ตลอดทั้งชุมชนในกิจกรรมสุขภาพ อนามัย และสาธารณสุข กิจกรรมที่ปฏิบัติส่วนใหญ่คือ ให้การช่วยเหลือพ่อ-แม่ดูแลน้อง ช่วย เหลือครูอนามัยปฏิบัติงานอนามัย โรงเรียนและดูแลคนเจ็บป่วยที่บ้าน ส่วนกิจกรรมที่ปฏิบัติได้ น้อย ได้แก่ การช่วยเหลือเจ้าหน้าที่ สาธารณสุขและการช่วยเหลือชุมชน ด้านการให้ความรู้ ที่เหมาะสมแก่เพื่อนนักเรียน กิจกรรมที่ปฏิบัติส่วนใหญ่ คือ การให้ความรู้เรื่องโรคติดต่อแก่ เพื่อน การได้รับแจกเอกสารสุขศึกษา และนำไปเผยแพร่ต่อที่บ้าน การจัดกิจกรรมพิเศษ เกี่ยวกับสุขภาพอนามัย ส่วนกิจกรรมที่ปฏิบัติได้น้อย ได้แก่ การใช้ภาพโปสเตอร์ประกอบการ ให้สุขศึกษาแก่เพื่อน การได้รับการสอน และทบทวนความรู้จากเจ้าหน้าที่สาธารณสุข สำหรับ ความคิดเห็นของครูอนามัย และผู้บริหารโรงเรียนเกี่ยวกับการปฏิบัติงานของผู้นำนักเรียนฝ่าย ส่งเสริมอนามัย และการดำเนินงานโครงการผู้นำนักเรียนฝ่ายส่งเสริมอนามัย พบว่า ครูอนามัย และผู้บริหารโรงเรียนทุกคนเห็นว่าผู้นำนักเรียนฝ่ายส่งเสริมอนามัยเป็นตัวอย่างให้เพื่อนๆ ในโรงเรียนได้ และส่วนใหญ่เห็นว่าการตรวจสุขภาพนักเรียนเพื่อค้นหาปัญหาสุขภาพควรเป็น หน้าที่ของเจ้าหน้าที่สาธารณสุข โดยมีผู้นำนักเรียนฝ่ายส่งเสริมอนามัยเป็นผู้ช่วยเหลือ และ ทุกคนเห็นว่า ผู้นำนักเรียนฝ่ายส่งเสริมอนามัยให้การช่วยเหลือพ่อ-แม่ ครู และเจ้าหน้าที่ สาธารณสุขและชุมชน ตลอดทั้งสามารถเผยแพร่ความรู้ด้านสุขภาพอนามัยที่เหมาะสมแก่เพื่อน ส่วนการดำเนินงานโครงการ ผู้นำนักเรียนฝ่ายส่งเสริมอนามัยนั้น ครูอนามัย และผู้บริหาร โรงเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในการคัดเลือกนักเรียนเข้ารับการอบรม โดยใช้เกณฑ์คัดเลือก ของกองอนามัยโรงเรียนเป็นส่วนใหญ่ และทุกคนเห็นด้วยกับการจัดให้มีโครงการ ผู้นำ นักเรียนฝ่ายส่งเสริมอนามัยในโรงเรียน