การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการรับรู้บทบาท และบทบาทที่ปฏิบัติจริงของครูอนามัยโรงเรียนในงานอนามัย โรงเรียนระดับประถมศึกษาในเขตเทศบาลนครเชียงใหม่ ประชากรที่ศึกษาคือครูที่รับผิดชอบงานอนามัยโรงเรียนระดับ ประถมศึกษาจำนวน 35 คน จาก 35 โรงเรียน เก็บรวบรวม ข้อมูลโดยการใช้แบบสอบถาม แบบสัมภาษณ์และแบบสังเกตที่ ผู้ศึกษาสร้างขึ้นเองและวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา ผลการศึกษาพบว่า ครูอนามัยโรงเรียนมีการรับรู้ บทบาทโดยรวมอยู่ในระดับปานกลางร้อยละ 68.4 และมี บทบาทที่ปฏิบัติจริงโดยรวมอยู่ในระดับมากร้อยละ 73.1 โดยมีการรับรู้บทบาทและบทบาทที่ปฏิบัติจริงดังต่อไปนี้ ด้านการบริการอนามัยโรงเรียนร้อยละ 56.1 และ 84.7 ด้านการสุขศึกษาในโรงเรียนร้อยละ 80 และ 60 ด้านการ อนามัยสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนร้อยละ 90 และ 68 ด้าน ความสัมพันธ์ระหว่างบ้านและโรงเรียนร้อยละ 100 และ 91.5 ด้านโครงการพิเศษต่างๆ ร้อยละ 90 และ 65.9 และด้านการวางแผนงานและประเมินผลการดำเนินงาน ร้อยละ 63.3 และ 65.7 ตามลำดับ ถึงแม้ว่าครูอนามัยโรงเรียนจะมีการรับรู้บทบาทและ บทบาทที่ปฏิบัติจริงอยู่ในระดับปานกลางและมากเป็นส่วนใหญ่ แต่ยังมีบางกิจกรรมที่ไม่เข้าใจในบทบาทและปฏิบัติไม่ถูกต้อง ดังนั้นหน่วยงานสาธารณสุขควรจะได้จัดให้มีการอบรมอย่าง ต่อเนื่องโดยเน้นในเรื่องความรับผิดชอบ การประสานงาน การนิเทศงานและการให้บริการอนามัยโรงเรียนที่มีประสิทธิภาพ อันจะส่งผลให้นักเรียนมีสุขภาพอนามัยที่ดี