การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความรู้ ความคิดเห็น และการมีส่วนร่วมในกิจกรรมสหกรณ์ในโรงเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ ในการศึกษาเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 392 คน จากโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จัหงวัดเชียงใหม่ เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบทดสอบและแบบ สอบถาม รวบรวมข้อมูลและนำมาวิเคราะห์ด้วยการหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1. นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับเครื่องสหกรณ์และ กิจกรรมสหกรณ์ในโรงเรียน โดยส่วนรวมอยู่ในระดับพอใช้ เมื่อแยกเป็นรายด้าน พบว่า นักเรียนมีความรู้เกี่ยวกับ กิจกรรมสหกรณ์ในโรงเรียน ปัญหาและการแก้ปัญหาของสหกรณ์ อยู่ในระดับค่อนข้างดี ส่วนความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับเรื่อง สหกรณ์และขั้นตอนในการดำเนินการจัดตั้งสหกรณ์ตามหลักการ และวิธีการสหกรณ์อยู่ในระดับพอใช้ 2. ความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรมสหกรณ์ในโรงเรียน พบว่า นักเรียนมีความคิดเห็นอยู่ในระดับเห็นด้วยใน ทุก ๆ ด้าน คือ ด้านวัตถุประสงค์ของการจัดกิจกรรมสหกรณ์ ในโรงเรียน การจัดดำเนินงานกิจกรรมสหกรณ์ในโรงเรียน ประโยชน์ของการจัดกิจกรรมสหกรณ์ในโรงเรียน ปัญหาและ อุปสรรคในการดำเนินงานกิจกรรมสหกรณ์ในโรงเรียน 3. การมีส่วนร่วมในกิจกรรมสหกรณ์ในโรงเรียนของ นักเรียน พบว่า นักเรียนมีส่วนร่วมอยู่ในระดับน้อยทุกด้าน คือ การใช้บริการในฐานะสมาชิกสหกรณ์ การปฏิบัติตามหลักการ และวิธีดำเนินงานสหกรณ์ และการปฏิบัติงานของนักเรียนในงาน กิจกรรมสหกรณ์ในโรงเรียน