การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจความ ต้องการในการพัฒนาความรู้ ความสามารถทางการบริหาร และทักษะทางการบริหาร ของผู้บริหารโรงเรียน สังกัด สำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดลำพูน กลุ่มตัวอย่างได้แก่ ผู้บริหารโรงเรียนสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัด ลำพูน ที่ปฏิบัติงานในปีการศึกษา 2534 จำนวน 250 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม ซึ่งผู้วิจัยได้ ปรับปรุงจากแบบสอบถามของอัญชลีรัตน์ บุญชินวุฒิกุล ผู้ วิจัยนำเครื่องมือไปหาความเที่ยงตรงด้านเนื้อหา โดยให้ ผู้ทรงคุณวุฒิตรวจสอบและนำไปหาค่าความเชื่อมั่นของเครื่อง มือ โดยใช้สูตรสัมประสิทธ์แอลฟ่าของครอนบาค ได้ค่าความ เชื่อมั่นของแบบสอบถามทั้งฉบับเท่ากับ 0.98 และนำข้อมูล ที่รวบรวมได้มาวิเคราะห์โดยการหาค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ 1. ผู้บริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดลำพูน มีความต้องการในการพัฒนาการบริหารการศึกษา ด้านความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการบริหารเชิงจัดการทั้ง 5 ด้าน คือ ด้านการวางแผน ด้านการจัดระบบองค์กร ด้าน การจัดการบุคลากร ด้านการเป็นผู้นำในองค์กร และด้านการ ควบคุมดูแล อยู่ในระดับมากทั้ง 5 ด้าน และมีความต้องการ ในการพัฒนาทักษะทางการบริหารในระดับมากเช่นเดียวกัน 2. หัวข้อที่ผู้บริหารโรงเรียนต้องการได้รับการพัฒนา ด้านความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการบริหารเพิ่มเติม มีดังนี้2.1 ด้านการวางแผน ได้แก่ ความสามารถในการ วางแผนอัตรากำลังได้ตามความต้องการ การดำเนินการตามแผน การประเมินโครงการ และการนำผลการประเมินไปใช้ปรับปรุงงาน2.2 ด้านการจัดการบุคลากร ได้แก่ การพัฒนาคุณภาพ ของบุคลากร คุณธรรม จริยธรรมของข้าราชการครู การจูงใจ บุคลากรให้ทำงาน และการปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในองค์กร2.3 ด้านทักษะทางการบริหาร ได้แก่ ทักษะการ บริหารโรงเรียนมัธยมในโรงเรียนประถมศึกษา ความรู้และ ทักษะในการเขียนผลงานทางวิชาการหรืออื่น ๆ