การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อสร้างกรอบการประเมินผลและรูบริคส์การประเมินรายวิชาการพยาบาลเด็ก 2 เพื่อหาคุณภาพของแฟ้มสะสมงานอิเล็กทรอนิกส์และรูบริคส์การประเมิน วิชาการพยาบาลเด็ก 2 เพื่อสร้างแม่แบบในการจัดเก็บแฟ้มสะสมงานอิเล็กทรอนิกส์ วิชาการพยาบาลเด็ก 2 เพื่อหาประสิทธิภาพของแม่แบบในการจัดเก็บแฟ้มสะสมงานอิเล็กทรอนิกส์ วิชาการพยาบาลเด็ก 2 ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่ นักศึกษาพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี เชียงใหม่ชั้นปีที่ 3 ปีการศึกษา 2545 จำนวน 50 คน การวิเคราะห์ข้อมูลใช้การหาร้อยละค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ภายในชั้น ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ 1. กรอบการประเมินผล วิชาการพยาบาลเด็ก 2 บทที่ 8 การพยาบาลเด็กที่มีปัญหาจากความพิการ ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นประกอบด้วย1) วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม 2) หัวข้อเนื้อหาการเรียนการสอน3) กิจกรรมการเรียนการสอน 4) สื่อการเรียนการสอน 5) ชิ้นงาน และ 6) การวัดผลและประเมินผล ซึ่งกรอบการประเมินผลดังกล่าวได้ผ่านการตรวจสอบความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหาจากผู้เชี่ยวชาญ และผู้วิจัยได้สร้างรูบริคส์การประเมินชิ้นงานรายวิชาการพยาบาลเด็ก 2 จำนวน 5 รูบริคส์ ประกอบด้วย1) รูบริคส์ประเมินแผนการพยาบาลและการสะท้อนความคิดเห็นต่อการปฏิบัติพยาบาล2) รูบริคส์ประเมินข้อเด่นข้อด้อยของแผนปฏิบัติการพยาบาลเด็กที่มีปัญหาจากความพิการ 3) รูบริคส์ประเมินการสะท้อนความคิดต่อเด็กที่มีความพิการ4) รูบริคส์ประเมินผังมโนมติ เกี่ยวกับสาเหตุของความพิการปัญหาที่เกิดขึ้นกับผู้ป่วยและแนวทางแก้ไขของแต่ละปัญหา 5) รูบริคส์ประเมินการรวบรวมภาพเด็กที่มีความพิการโดยทุกรูบริคส์มีระดับการให้คะแนน 3 ระดับ คือ 3,2, และ 1 คะแนน 2. รูบริคส์การประเมินที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นจำนวน 5 รูบริคส์มีความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหา โดยมีค่าดัชนีความสอดคล้อง .60 ถึง 1.00และมีค่าความเชื่อมั่นโดยพิจารณาจากค่าสัมประสิทธิ์สัมพันธ์ภายในชั้นของผู้ให้คะแนนหลายคนเป็น .95,.89,.94,.95 และ .94 ตามลำดับ 3. ผลงานทั้ง 8 เรื่องที่ปรากฏในแฟ้มสะสมงานอิเล็กทรอนิกส์ วิชาการพยาบาลเด็ก 2 มีคุณภาพโดยรวมในระดับดีมาก 4. ประสิทธิภาพของแม่แบบแฟ้มสะสมงานอิเล็กทรอนิกส์วิชาการพยาบาลเด็ก 2ตามความคิดเห็นของทั้งอาจารย์และนักศึกษาเห็นว่าแม่แบบแฟ้มสะสมงานอิเล็กทรอนิกส์ที่พัฒนาขึ้นครั้งนี้มีความเหมาะสมในการใช้งาน โดยเห็นด้วยในระดับมาก