| ชื่อเรื่อง | : | ผลของการใช้สิ่งพิมพ์เป็นสื่อในการสอนการเขียนเชิงสร้างสรรค์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 |
| นักวิจัย | : | Chaliew Mata |
| คำค้น | : | - |
| หน่วยงาน | : | ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2546 |
| อ้างอิง | : | http://www.thaithesis.org/detail.php?id=1062546000307 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | การศึกษาค้นคว้าแบบอิสระนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ เปรียบเทียบความสามารถในการเขียนความเรียงเชิงสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ก่อนและหลังได้รับการสอนเขียนเชิงสร้างสรรค์โดยใช้สิ่งพิมพ์เป็นสื่อโดยใช้วิธีสอนจากทักษะย่อยไปหาทักษะรวม กลุ่มตัวอย่างคือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/1 โรงเรียนสหศึกษาอำเภอสารภี จังหวัดเชียงใหม่ ปีการศึกษา 2545 เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ 1) แผนการสอนเขียนเชิงสร้างสรรค์โดยใช้สิ่งพิมพ์เป็นสื่อจำนวน 10 แผนการสอน2) แบบทดสอบวัดความสามารถในการเขียนเชิงสร้างสรรค์ จำนวน 1 ฉบับ ทำการวิเคราะห์ข้อมูลโดยการ หาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ผลการศึกษาพบว่า นักเรียนที่ได้รับการสอนเขียนเชิงสร้างสรรค์โดยใช้สิ่งพิมพ์เป็นสื่อโดยใช้วิธีการสอนจากทักษะย่อยไปหาทักษะรวมมีความสามารถในการเขียนความเรียงเชิงสร้างสรรค์หลังเรียน สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 |
| บรรณานุกรม | : |
Chaliew Mata . (2546). ผลของการใช้สิ่งพิมพ์เป็นสื่อในการสอนการเขียนเชิงสร้างสรรค์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3.
กรุงเทพมหานคร : ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย. Chaliew Mata . 2546. "ผลของการใช้สิ่งพิมพ์เป็นสื่อในการสอนการเขียนเชิงสร้างสรรค์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3".
กรุงเทพมหานคร : ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย. Chaliew Mata . "ผลของการใช้สิ่งพิมพ์เป็นสื่อในการสอนการเขียนเชิงสร้างสรรค์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3."
กรุงเทพมหานคร : ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย, 2546. Print. Chaliew Mata . ผลของการใช้สิ่งพิมพ์เป็นสื่อในการสอนการเขียนเชิงสร้างสรรค์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3. กรุงเทพมหานคร : ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย; 2546.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
