การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการมีส่วนร่วมในกระบวนการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของนักศึกษาปีที่ 3 โปรแกรมวิชาการศึกษาปฐมวัยสถาบันราชภัฏเชียงราย ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2544 จำนวน 41 คน ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในกระบวนการวิจัยครั้งนี้ประกอบด้วย ผู้วิจัยจำนวน 1 คน อาจารย์ผู้สอนจำนวน 10 คน กลุ่มผู้นำนักศึกษาจำนวน 30 คน และบุคลากรในศูนย์ศึกษาและการพัฒนาครู จำนวน 5 คน กระบวนการวิจัยที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้มี 5 ขั้นตอน ได้แก่ 1) ขั้นศึกษาวิเคราะห์ พิจารณาปัญหาและสาเหตุของปัญหา 2) ขั้นวางแผนการปฏิบัติงาน 3) ขั้นปฏิบัติตามแผน 4) ขั้นติดตามประเมินผลระหว่างการปฏิบัติงาน และ 5) ขั้นประเมินผลการปฏิบัติงานเมื่อสิ้นสุดการวิจัยเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่ แบบสัมภาษณ์อย่างไม่เป็นทางการเกี่ยวกับการมีส่วนร่วมในกระบวนการวิจัยแบบบันทึกพฤติกรรมการมีส่วนร่วมของผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในกระบวนการวิจัยและ แบบวัดความคิดสร้างสรรค์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงแบนมาตรฐานและการวิเคราะห์เชิงบรรยาย ผลการวิจัยพบว่า การนำกระบวนการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมไปใช้ในการวิจัยครั้งนี้ส่งผลให้นักศึกษากลุ่มเป้าหมายมีคะแนนเฉลี่ยของความคิดสร้างสรรค์ และมีพฤติกรรมที่แสดงออกในด้านความคิดสร้างสรรค์ หลังเข้าร่วมกระบวนการวิจัยเพิ่มขึ้นกว่าก่อนเข้าร่วมกระบวนการวิจัยและกระบวนการวิจัยนี้สามารถระดมการมีส่วนร่วมของผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในการแก้ปัญหาวิจัยได้ทุกขั้นตอนของกระบวนการวิจัย และผู้เข้าร่วมกระบวนการวิจัยทุกคนมีความเต็มใจเข้าร่วมในกิจกรรมต่างๆอย่างสม่ำเสมอตลอดกระบวนการวิจัย