การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงทดลองที่มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาภาพเคลื่อนไหว 3 มิติ ในบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่องอากาศเสียการหายใจที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับประถมศึกษาตอนปลาย กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย เป็นนักเรียนระดับประถมศึกษาตอนปลายปีที่4, 5 และ 6 ปีการศึกษา 2545 โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ฝ่ายประถม จำนวน180 คน โดยวิธีสุ่มตัวอย่างอย่างง่าย กลุ่มตัวอย่างในแต่ละระดับชั้นปีจำนวน 60 คนประกอบด้วยกลุ่มสูง 30 คน และกลุ่มต่ำ 30 คน ตามระดับผลการเรียนในวิชาสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิตในภาคการศึกษาก่อน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) ภาพเคลื่อนไหว 3 มิติในบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน 9 นาที เรื่องอากาศเสียและการหายใจ2) แบบทดสอบวัดสัมฤทธิ์ผลทางการเรียนมีค่าความตรงตามเนื้อหาและค่าความเที่ยงเท่ากับ 0.85การวิเคราะห์ข้อมูลที่รวบรวมได้ด้วยการวิเคราะห์ค่าความแปรปรวนทางสถิติ t-testและทดสอบความแตกต่างรายคู่ด้วยวิธีของ Tukey's HSD ที่ระดับความเชื่อมั่น 0.05 การวิจัยพบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 6 สูงกว่านักเรียนประถมศึกษาปีที่ 4 และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5สูงกว่านักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ส่วนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 6 กับนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 5ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05