การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาหลักสูตรและวิเคราะห์สภาพการจัดการเรียนการสอนวิชาคอมพิวเตอร์ ในจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยโดยศึกษาเอกสารหลักสูตรวิชาคอมพิวเตอร์ในระดับปริญญาตรี และหลักสูตรระยะสั้นสำหรับบุคคลทั่วไปสำรวจวัสดุอุปกรณ์ ตำรา สถานที่ สอบถามความคิดเห็นอาจารย์ผู้สอน นิสิตและผู้รับการอบรม สัมภาษณ์ผู้บริหารเกี่ยวกับแนวทางการเปิดหลักสูตรใหม่ ผลการวิจัยพบว่า หลักสูตรวิชาคอมพิวเตอร์เปิดสอนเป็นสาขาวิชาเอกระดับปริญญาตรีมี 4 หลักสูตร ใน 4 คณะวิชา ได้แก่ หลักสูตรสาขาเทคโนโลยี-สารสนเทศเพื่อธุรกิจ คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี สาขาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ คณะวิศวกรรมศาสตร์ สาขาวิทยาการคอมพิวเตอร์ คณะวิทยาศาสตร์และวิชาเอกคอมพิวเตอร์การศึกษา คณะครุศาสตร์ โครงสร้างหลักสูตรตามเกณฑ์ทบวงมหาวิทยาลัยประกอบด้วย หมวดวิชาทั่วไป หมวดวิชาเฉพาะ และหมวดวิชาเลือกเนื้อหาวิชาคอมพิวเตอร์แตกต่างกันดังนี้ คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชีเรียนเกี่ยวกับซอฟต์แวร์ประยุกต์ ทางด้านการวิเคราะห์และออกแบบระบบการประมวลผลด้วยเครื่องคอมพิวเตอร์ทางด้านธุรกิจ คณะวิศวกรรมศาสตร์เรียนทางด้านฮารด์แวร์ ซอฟต์แวร์ระบบ และการวิเคราะห์ระบบ คณะวิทยาศาสตร์เรียนทางด้านซอฟต์แวร์ระบบเครื่องมือเกี่ยวกับโปรแกรมควบคุมการทำงานของเครื่องคอมพิวเตอร์ โครงสร้างระบบข้อมูลและตัวแปลภาษาต่าง ๆส่วนคณะครุศาสตร์ เรียนเกี่ยวกับซอฟต์แวร์ประยุกต์ทางด้านความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และการทำโปรแกรมสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนส่วนหลักสูตรระยะสั้น วิชาที่เปิดอบรม ส่วนใหญ่เป็นวิชาโปรแกรมระบบโปรแกรมสำเร็จรูป โปรแกรมภาษาและการใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ จากการสำรวจอุปกรณ์และห้องเรียนพบว่า ภาควิชา และศูนย์คอมพิวเตอร์ของคณะต่าง ๆ ได้เตรียมอุปกรณ์ทั้งมินิและไมโครคอมพิวเตอร์ไว้ในห้องปฏิบัติการจำนวนยังไม่เพียงพอให้นิสิตได้ฝึกปฏิบัติ ส่วนหนังสือ ตำราเรียนส่วนใหญ่เป็นภาษาอังกฤษประเภทโปรแกรมระบบและโปรแกรมภาษา จากการสอบถามความคิดเห็นในด้านเนื้อหาวิชา อาจารย์ส่วนใหญ่ว่าเนื้อหาวิชาสอดคล้องกับจุดมุ่งหมายของหลักสูตรในระดับมาก ส่วนนิสิตและผู้อบรมเห็นว่าเนื้อหาวิชาสอดคล้องกับจุดมุ่งหมายของรายวิชาในระดับปานกลางด้านวิธีการสอนทั้ง 3 กลุ่มเห็นสอดคล้องกันว่าวิธีการสอนส่วนใหญ่เป็นการสอนแบบบรรยาย สภาพการจัดการเรียนการสอนมีการใช้สื่อการสอนหลายประเภทเช่น แผ่นใส สไลด์ ส่วนการวัดผลใช้วิธีการวัดผลหลายรูปแบบ เช่น สอบย่อยรายงาน แนวทางการเปิดหลักสูตรวิชาคอมพิวเตอร์ผู้บริหารส่วนใหญ่เสนอว่าไม่ควรเปิดใหม่แต่ควรปรับปรุงหลักสูตรเดิมที่มีอยู่ให้ทันสมัย ซึ่งอาจารย์ส่วนหนึ่งมีวุฒิไม่ตรงกับสาขาที่สอน นิสิตที่เรียนมีมากผู้สอนดูแลไม่ทั่วถึง อุปกรณ์และเครื่องคอมพิวเตอร์ ห้องปฏิบัติการ หนังสือตำราเรียนยังไม่เพียงพอ ควรใช้สื่อการสอนที่ทันสมัยถ้าเปิดเป็นคณะวิชาควรรวมหลักสูตรที่มีอยู่ให้เป็นสาขาภายใต้คณะใหม่ ผู้วิจัยมีข้อสังเกตว่าหากมีการรวมคงรวมได้เฉพาะหมวดวิชาทั่วไป ซึ่งมีเนื้อหาวิชาพื้นฐานร่วมกันส่วนหมวดวิชาเฉพาะคงรวมกันได้ยากเพราะเป็นหมวดวิชาชีพที่แตกต่างกันของแต่ละสาขา รายวิชาโปรแกรมภาษาคอมพิวเตอร์จัดสอนรวมกันได้ อุปกรณ์และเครื่องคอมพิวเตอร์ หนังสือตำราเรียนจัดให้มาใช้บริการร่วมกัน จะเป็นการลดค่าใช้จ่ายและเป็นแหล่งค้นคว้าทางวิชาการคอมพิวเตอร์ได้ดี ด้านอาจารย์ผู้สอน ถ้ารวมจะเป็นประโยชน์ทางด้านวิชาการและแบ่งเบาภาระงานสอนลงได้