การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาเจตคติต่อการใช้มาตรการทางสังคมในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ประสบการณ์ในการเข้าร่วมกิจกรรมเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและความมีวินัยในตนเอง กับเจตคติต่อการใช้มาตรการทางสังคมในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมตามธรรมชาติของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เขตการศึกษา 5 และสร้างสมการทำนายเจตคติต่อการใช้มาตรการทางสังคมในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมตามธรรมชาติ ตัวอย่างประชากรเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2538จำนวน 625 คน ซึ่งได้จากการสุ่มแบบแบ่งชั้น (Stratified Random Sampling)จากโรงเรียนรัฐบาล สังกัดกรมสามัญศึกษา เขตการศึกษา 5 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยมี 4 ฉบับ ได้แก่ แบบทดสอบความรู้เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์สภาวะแวดล้อมแบบสอบถามประสบการณ์ในการเข้าร่วมกิจตกรรมเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมแบบวัดความมีวินัยในตนเอง และแบบวัดมีวินัยในตนเอง และแบบวัดเจตคติต่อการใช้มาตรการทางสังคมในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมตามธรรมชาติทำการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้วิธีวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณ (Multiple Regression Analysis)และคัดเลือกตัวทำนายโดยวิธีลำดับชั้น (Stepwise Method) ผลการวิจัยพบว่า 1. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เขตการศึกษา 5 มีเจตคติเชิงนิมานต่อการใช้มาตรการทางสังคมในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมตามธรรมชาติ 2. ความรู้เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์สภาวะแวดล้อม (X(,1)) มีความสัมพันธ์ทางบวกกับเจตคติต่อการใช้มาตรการทางสังคมในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ตามธรรมชาติ (Y) อย่างมีนัยสำคัญ ที่ระดับ .01 3. สมการทำนายเจตคติต่อการใช้มาตรการทางสังคมในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมตามธรรมชาติในรูปคะแนนดิบ (Y(,c)) และคะแนนมาตรฐาน(Z(,c)) เป็นดังนี้ Y(,c) = 2.26723 + .47106X(,2) + .14804X(,3) + .11201X(,1) Z(,c) = .47981X(,2) + .10143X(,3) + .09530X(,1)