การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อเปรียบเทียบพัฒนาการด้านความจำ เกี่ยวกับตำแหน่งของวัตถุที่ถูกซ้อนไว้ของทารก อายุ 9 เดือน ระหว่างทารกที่คลอดครบกำหนด และทารกที่คลอดก่อนกำหนด กลุ่มตัวอย่างเป็นทารก อายุ 9 เดือน คลอดครบกำหนด น้ำหนักแรกคลอด ตั้งแต่ 2,500 กรัมขึ้นไป จำนวน 33 คน และคลอดก่อนกำหนดน้ำหนักแรกคลอดน้อยกว่า 2,500 กรัมจำนวน 30 คนจากคลินิคสุขภาพเด็กดีโรงพยาบาลศรีนครินทร์ คณะแพทย์ศาสตร์มหาวิทยาลัยขอนแก่น และศูนย์ส่งเสริมสุขภาพ เขต 6 จังหวัดขอนแก่นโดยดำเนินการทดลองเป็นรายบุคคล และ ทำการวิเคราะห์ข้อมูลโดยการทดสอบไคสแควร์ และการทดสอบฟิชเชอร์เอ็กแซด พร้อมแบบบิลิตี้ ผลการวิจัยพบว่า 1. ทารกคลอดครบกำหนด ที่มีอายุ 9 เดือน มีความสามารถผ่านการทดสอบด้านความจำเกี่ยวกับตำแหน่งของวัตถุที่ถูกซ้อนไว้ได้มากกว่า ทดรกที่คลอดก่อนกำหนดในระดับอายุเดียวกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 เมื่อให้ค้นหาวัตถุในทันที 2. ทารกคลอดครบกำหนดและทารกคลอดก่อนกำหนด ที่มีอายุ 9เดือน มีความสามารถผ่านการทดสอบด้านความจำเกี่ยวงกับตำแหน่งของวัตถุ ที่ถูกซ้อนไว้เมื่อยืดระยะเวลาออกไป ได้ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05