การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาสภาพและปัญหาการปฏิบัติงาน ของครูผู้ควบคุมงานก่อสร้างในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษาประชากรในการวิจัยที่ตอบแบบสอบถาม ได้แก่ ผู้บริหารโรงเรียน 480 คนและครูผู้ควบคุมงานก่อสร้าง 480 คน จากโรงเรียนมัธยมศึกษา จำนวน480 โรงเรียน แบบสอบถามสร้างขึ้นตามกรอบงาน 4 ประเด็น ได้แก่ 1) การตรวจและควบคุมงานก่อสร้างให้เป็นไปตามรูปแบบรายการ รายละเอียด และข้อกำหนดในสัญญา 2) การสั่งเปลี่ยนแปลงแก้ไขเพิ่มเติมหรือตัดทอนงานจ้าง หรือสั่งให้หยุดงาน ตามที่เห็นสมควรและตามหลักวิชา 3) การบันทึก การปฏิบัติงานของผู้รับจ้างและเหตุการณ์แวดล้อม และ 4) การรายงานและ ผลการปฏิบัติงานของผู้รับจ้าง ผลการวิจัยพบว่า ครูผู้ควบคุมงานก่อสร้างปฏิบัติงานทั้ง 4 ด้านตามหน้าที่ของครูผู้ควบคุมงานก่อสร้าง โดยเน้นการตรวจสอบและควบคุมงานก่อสร้างเฉพาะขั้นตอนที่สำคัญ ส่วนสิ่งที่ครูผู้ควบคุมงานก่อสร้างโรงเรียนมัธยมศึกษา ควรได้รับการจัดให้มีหรือปรับปรุงแก้ไข ได้แก่ การเตรียม ความรู้และประสบการณ์ทางช่าง การทบทวนเรื่องภาระงานและการให้สิ่งจูง ใจที่มาขึ้นเพื่อเพิ่มแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูผู้ควบคุมงานก่อสร้าง